1. Письмо. ( ) Представьте информацию сплошного текста в виде несплошного текста (таблицы,
кластера или ментальной карты)
Берёзы и клёны покрыла осень лимонной желтизной. А листья осинок
разрумянила, будто спелые яблоки. Стал осинник весь ярко-красный весь как
огонь горит.
Одни только сосны да ели не знала Осень, как разукрасить. У них ведь на ветках
не листья, а иглы, их и не разрисуешь. Вот и остались сосны да ели по-летнему,
тёмно-зелеными. И от этого еще ярче, еще наряднее сделался лес в своем пестром
осеннем уборе.
Дескрипторы:
1. Соблюдает нормы оформления несиошного текста –
2. Информация сплошного теста передана верно
3. Соблюдает орфографические нормы –
4.Представьте информацию сплошного текста в виде несплошного текста
Этим летом происходило много веселого и интересного, но этот случай особо запомнился всей нашей семье.
Моя мама часто посылает меня в магазин за продуктами и разными мелочами. Память у меня не очень хорошая, поэтому она постоянно пишет мне список продуктов на бумажке. Вот и в тот раз мне предстояло сходить в магазин по родителей. Но это было лето и ручку с листочком дома отыскать не смогли. Тогда мама сказала: «Запомни, ты должен будешь купить только три вещи: хлеб, молоко и шоколадку».
По дороге в магазин я все время повторял себе, что мне нужны только три вещи. И тут на моем пути встретились мои друзья. Я решил, что покупки могут подождать, а вот футбол ждать не может.
Через полчаса игры я все-таки отправился в магазин и все еще помнил о трех вещах. Вернувшись, я с уверенностью передал маме пакет, в котором лежали именно три вещи: лук, картошка и шоколад. Мама была очень удивлена этим набором продуктов. Наверное, в моей голове все перемешалось после футбола, и я решил купить именно это.
Позже все прояснилось, мне пришлось сходить в магазин еще раз. На этот раз уже без футбола. А мама еще долго вспоминала этот случай и смеялась, ведь только свою шоколадку я и не забыл купить.
1) Выписать местоимения, определите их разряд:
Указательные: это.
Неопределённые: некоторое, какого-то, что-то, чьё-то, какая-нибудь.
Отрицательные: ни с чем, никакие.
Притяжательные: её (пение).
Линые: они, им, (не остановят кого? - не притяжательное) их.
Определительные: другие.
2) Синтактический разбор первого предложения в третья абзаце:
мест. глагол предл. прилаг. сущ. сущ.
Вот что-то (__) блеснуло (=) в розовом (~) веере (_._) лучей (_ _ _).
Повествовательное, невосклицательное, простое, не осложнено, двусоставное, распространенное, полное.
Схема: [ __ = ].
Главные члены: подлежащее (__), сказуемое (=).
Второстепенные члены: определение (~), обстоятельство (_._), дополнение (_ _ _).