1. По типу подчинительной связи словосочетания делятся:
а) на простые и сложные;
б) управление, примыкание, подчинение;
в) распространенные и нераспространенные;
г) согласование, управление, примыкание.
2. Укажите ряд словосочетаний:
а) светлее солнца, куда-нибудь подальше, идут учиться, падают листья;
б) буду рисовать, группа инженеров, наедине с книгой, говорить с учителем;
в) возвышаться впереди, право надеяться, приехать загорать, пение птиц;
г) города и села, холодный дождь, в море лесов, осенняя сырость.
3. Укажите словосочетание с типом связи «управление»:
а) лелеять мечту; в) аккуратно писать;
б) яйцо всмятку; г) шаг назад.
4. Укажите словосочетание с типом связи «примыкание»:
а) девочка с голубыми глазами; в) спросить о знакомых;
б) усталый взгляд; г) разговаривать улыбаясь.
5. Укажите словосочетание с типом связи «согласование»:
а) рассеянный ветром; в) мясные консервы;
б) слева от камня; г) довольный победой.
6. Укажите вопросительное предложение. (Некоторые знаки препинания опущены)
а) Что может быть милей бесценного родного края
б) Никогда я не жалею времени для подготовки стола к рабочему дню
в) Спешите делать добрые дела
г) Шелест книжных страниц нам сопутствует в жизни повсюду

Достаточный уровень
7. Выполните разбор словосочетаний.
Восемнадцатое число, укрыться от мороза, очень интересно.

Высокий уровень
8. Напишите сочинение-миниатюру на тему «Дело толком красно».
Используйте разные по цели высказывания и эмоциональной окраске предложения.

​

Известный лингвист Новикова сказала: "Слово - это самый тонкий инструмент выражения мысли. Давайте докажем это утверждение на примере текста.        Чтобы доступно выражать свои мысли, чтобы они были понятны окружающим,  нужно использовать словарь языка - лексику. Автор текста Алексин Анатолий Георгиевич  - писатель и драматург использует в своем произведении много лексических явлений.  Например, в предложении двадцать семь используется  сравнение «баловал, как дитя, оно означает, что покойный муж главной героини очень хорошо: заботливо и трепетно относился к своей жене. В предложении номер двадцать девять используется метафора «прятала усталость». Она означает, что главная героиня не показывала, что сильно уставала, а продолжала заниматься своим делом другим.        Чтобы показать логику мышления автор использует грамматические явления. К ним относятся однородные члены предложения, вводные слова и предложения, обращения, разные типы сложных предложений, причастные и деепричастные обороты.  В данном тексте есть причастный оборот, он в четвертом предложении «лишь повзрослев», то есть, когда стал взрослым,  мальчик понял, что мама делала все по повелению сердца. Одиннадцатое предложение является бессоюзным, вторая его часть раскрывает смысл первой.  В предложении номер двенадцать также есть причастный оборот, «людей, пренебрегавших здоровьем», то есть тех, кто не следил за здоровьем,  вовремя не лечился. Грамотное использование всех этих явлений точно реализовать свой замысел. Я согласна с утверждением, действительно, слово - самый тонкий инструмент выражения мысли на тексте Алексина нам удалось это доказать. 

 У меня много игрушек.Но любимая только одна.Это большой и мягкий заяц.Подарили мне его давно,это был подарок на день рождения.Когда я его увидела впервые, я сразу почувствовала что он будет моим лучшим другом.Я очень  люблю своего зайца, а особенно мне нравится уютно устраиваться у него между лапами и читать книжку.В этом случае Заяц как спинка кресла.Только от моей игрушки исходит какое-то тепло,как-будто прислонился к теплой батарее.Даже зимой я греюсь у его живота или ложусь прямо на него и смотрю свои любимые мультики.А лежать на нем действительно удобно, потому что он очень большой, уши у  него длинные, пушистые с мягкими кисточками на кончиках.Лапы большие,и мой Заяц держит своими лапками морковь.Я очень люблю своего Зайчонка, я даже не знаю чем он так мне приглянулся.Но это моя самая любимая игрушка.И будет ею еще очень долго.