1.Построить сюжетную таблицу, опираясь на текст произведения Кто? Что? Когда? Где? Почему?

2.Используя "ПОПС-формулу" ответить на вопрос: Что осуждаетсяв романе Ч.Айтматова "Плаха" и в стихотворении О.Сулейменова "Волчата"?

3.Напишите эссе на тему «Трагическое столкновение человека и
природы в романе “Плаха”».​

1.Кто? - жители Что сделали? - подарили,  подарили кому? - летчику подарили кого? - медвежонка, жители чего? острова. Подлежащее поясняют дополнение - острова. Сказуемое - дополнения летчику, медвежонка
 2. Кто?-  медвежонок медвежонок какой?-  белый что сделал? -  полетел, полетел на чем? - на самолете. Полетел куда? - в Москву.Подлежащее поясняют определение белый  . Сказуемое -на чем? самолете - дополнение, куда - в Москву - обстоятельство.
3. Что? - экипаж чего? - самолета? что сделал? сколотил, сколотил для кого? для Фомки, сколотил  что? ящик, когда?1 час назад? Поясняют подлежащее самолета - дополнение. Поясняет сказуемое дополнения - для Фомки,ящик, обстоятельство - 1 частому назад

Жители  острова подарили летчику медвеженка. В москву белый медвеженок полетел на сомолете. Экипаж самолета сколотил для Фомки ящик.                             Жители( что сделали?)подарили                                                                                       Подарили (кому?)летчику                                                                                                   Подарили (кого?)медвежонка                                                                                           Медвежонок (что сделал?)полетел                                                                                    Полетел (на чем?)на самолете      и тд.