1.Пример:
«Он будет усиле__о заниматься» — как? — наречие.
«Питание больного будет усиле__о» — каково? — кр. причастие.
1)Неожида
о вернулся отец —__? — .

2)Собрание организова
о удачно —__? — .
2.Пример:
обиже__ый вид — обиженный.
1)Краше__ые стены —
2)Зва__ый ужин
3)Земля распаха__а
3.Реши орфографические и пунктуационные задачи.
1)(Не)обходимо было теперь узнать тайну пропавш__ вчера дипломата.
2). В воздухе уснувш_м и окутанн_м во мглу стояла тишина.
4.Образуй страдательные причастия времени (м. р., ед. ч., И. п.). С каких суффиксов (-енн, -ённ, -нн) образованы причастия?
Пример:
пилить — пиленный — -енн.
1)Измучить -
2)Написать —
3)Осветить -

Пойдёт ?Очень понравилось произведение "Капитанская дочка" тем,как автор повествует нам о чести,которая прививается и берет свое начало в детстве,в семье.Центральная фигура в произведении- Гринёв,дворянского рода,сын офицера,получивший хорошее воспитание,сохраняет благородство и великодушие по отношению не только к равным себе,но и к людям простого происхождения.Это мы видим на примере его встречи с Пугачевым.Гринев был ему благодарен за которую тот оказал ему,показав дорогу.Он пригласил его к столу и подарил ему заячий тулуп.Думаю для простого казака в бегах такое отношение к себе стало мерилом благородства. Так же автор подчеркивает в этом повествовании образ настоящей русской женщины.Маша Миронова,которая из скромницы превращается в храбрую защитницу своей любви и которая идет просить за своего возлюбленного у императрицы,и получает от нее помилование для Гринева.Именно этот образ и навеял автору дать название своему произведению-"Капитанская дочка" 
Главная идея повести “Капитанская дочка”,которую затрагивает автор,-это проблема долга и чести,а так же нравственные аспекты,которые каждый из героев понимает и реализует по-своему.  

Осенний, ясный, немножко холодный утром морзный день (и.п, муж.р., 2 скл). Береза (и.п., 1скл., ж.р.), словно сказочное дерево (и.п., 2скл., ср.р.), вся золотая, красиво рисует на бледно-голубом небе (п.п., ср.р., 2скл.). Низкое солнце (и.п., ср.р., 2 скл.) уже не греет, но блестит ярче летней. Небольшая осиновая роща (и.п., ж.р., 1 скл.) вся сверкает на сквозь. Изморозь (и.п., ж.р., 3скл.) еще делеет на дне (п.п., ср.р., 2 скл.) долин (р.п. мн.ч., ж.р., 1скл.), а свежий ветер (и.п., м.р., 2скл) тихонько шевелит и гонит осенние листья (и.п., мн.ч., м.р., 2скл.).