1. Прочитайте отрывок, из какого произведения А.С. Пушкина он взят?
Ямщик поскакал; но всё поглядывал на восток. Лошади бежали дружно. Ветер между тем час от часу становился сильнее. Облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо. Пошел мелкий снег - и вдруг повалил хлопьями. Ветер завыл; сделалась метель. В одно мгновение темное небо смешалось со снежным морем. Всё исчезло.
Я выглянул из кибитки: все было мрак и вихорь. Ветер выл с такой свирепой выразительностью, что казался одушевленным; снег засыпал меня и Савельича; лошади шли шагом - и скоро стали.
1) Озаглавьте текст.
2) Докажите, что это текст.
3) Тема текста
4) Основная мысль текста
5) Стиль текста
6) Тип текста
7) Выпишите из текста 2-3 слова, в которых звуков больше, чем букв, сделайте их фонетическую транскрипцию.
8) Найдите в тексте историзм. Дайте лексическое толкование этому слову.
9) В каком значении употреблено слово выразительность в тексте, подберите к нему синоним.
10) Выпишите из текста
эпитеты
олицетворения
сравнения
метафоры
11) Выпишите из текста примеры слов, соответствующие схемам:
∩ -
∩^^ -
∩^^^ -
12) Произведите разбор следующих словосочетаний: бежали дружно, в белую тучу, шли шагом.
13) Определите связи между предложениями первого абзаца.
14) Выпишите из текста выделенное предложение и выполните его синтаксический разбор.
только правильно ответы
Отрывок взят из произведения "Капитанская дочка".
2) Докажите, что это текст.
Это текст, так как он представляет собой последовательность связанных предложений, образующих смысловое целое.
3) Тема текста
Тема текста - непогода, метель.
4) Основная мысль текста
Основная мысль текста - описание приближающейся снежной метели и ее воздействия на окружающий мир.
5) Стиль текста
Стиль текста - описательный, художественный.
6) Тип текста
Тип текста - литературный (отрывок из произведения).
7) Выпишите из текста 2-3 слова, в которых звуков больше, чем букв, сделайте их фонетическую транскрипцию.
тяжело [т'яж:лə], подымалась [пəд'ымəлəс'].
8) Найдите в тексте историзм. Дайте лексическое толкование этому слову.
Историзм в тексте отсутствует.
9) В каком значении употреблено слово выразительность в тексте, подберите к нему синоним.
Слово "выразительность" употреблено в значении сильного выражения, интенсивности. Синонимом может быть слово "эмоциональность".
10) Выпишите из текста:
Эпитеты - белую, мелкий, свирепой.
Олицетворения - небо смешалось со снежным морем.
Сравнения - снег засыпал меня и Савельича.
Метафоры - нет в данном тексте.
11) Выпишите из текста примеры слов, соответствующие схемам:
∩ - никто ∩гов
∩^^ - лошади шли шагом
∩^^^ - метель
12) Произведите разбор следующих словосочетаний:
бежали дружно - глагол в неопределенной форме, союзное слово, управляемое слово в именительном падеже множественного числа.
в белую тучу - предлог, прилагательное, существительное в винительном падеже единственного числа.
шли шагом - глагол в неопределенной форме, существительное в именительном падеже множественного числа.
13) Определите связи между предложениями первого абзаца.
Предложения первого абзаца связаны причинно-следственной связью. Ветер становится сильнее, облако превращается в тучу, начинает идти мелкий снег, а затем разразилась метель.
14) Выпишите из текста выделенное предложение и выполните его синтаксический разбор.
"В одно мгновение темное небо смешалось со снежным морем."
Синтаксический разбор:
В - предлог
одно - числительное-прилагательное, средний род, именительный падеж, единственное число
мгновение - существительное, средний род, именительный падеж, единственное число
темное - прилагательное, средний род, именительный падеж, единственное число
небо - существительное, средний род, именительный падеж, единственное число
смешалось - глагол, третье лицо, единственное число, прошедшее время, несовершенный вид
со - предлог
снежным - прилагательное, средний род, творительный падеж, единственное число
морем - существительное, средний род, творительный падеж, единственное число.