1. Прочитайте отрывок из воспоминаний М. Пришвина и заполните таблицу. В первой части запишите 3 предложения, которые произвели на вас впечатление; во второй части напишите комментарии, почему вы записали это предложение, мысли, чувства, которые оно вызвало. Есть у меня для молодёжи своя собственная мысль.

Мне хочется им сказать, что здоровье человека не в сердце, не в почках, не в спине. Конечно, слов нет, хорошо человеку, если у него всё это тоже здоровое.

…Но самая суть чисто человеческого здоровья -- это когда его неудержимо тянет сказать что-то хорошее другому человеку, как будто это даже закон: раз мне -- то должно быть и всем хорошо!

Если поблизости нет человека, чтобы вместе порадоваться, то один пишет другому письмо или поёт ему песенку. Так здоровый человек встречает весну, хотя пусть он на костылях или ему много лет и за молодым бежать он не может.

Это нужно понять молодым, что при утрате чего-нибудь внешнего в человеческом здоровье образуется внутри какая-то замена, и часто замена эта ведёт его к такому лучшему, что о старом он не горюет и молодым не завидует.

Фразы, которые произвели на вас впечатление Ваши комментарии

1.

2.

3.

​

Распределим данные наречия по группам:
1) образованные от прилагательных и местоимений:  по-китайски, по-русски, по-своему, по-лисьи, по-барсучьи, по-пластунски, по-видимому, по-приятельски, по-твоему.

2) образованные от порядковых числительных: в-пятых, в-третьих, во-первых.

3) образованные от наречий: когда-нибудь, где-то, когда-то, где-нибудь, кое-где.

4) образованные повторением двух одинаковых или близких по смыслу слов: худо-бедно, едва-едва, мало-мальски, еле-еле, подобру-поздорову, точь-в-точь, умник-умником, кишмя-кишит.

5) наречия, которые пишутся без дефиса: бок о бок, один на один, лицом к лицу, стенка на стенку, след в след.

1) [Печален я]: [со мною друга Нет], (с кем долгую запил бы я разлуку), (кому бымог пожать от сердца руку и пожелать весёлых много лет) (А. Пушкин).Это сложное предложение с разными видами связи: бессоюзной и подчинительной, состоит из двух частей (блоков), связанных бессоюзно; вторая часть раскрывает причину того, о чём говорится в первой; I часть по структуре представляет собой простое предложение; II часть - это сложноподчинённое предложение с двумя придаточными определительными, с однородным соподчинением.2) [Переулок был весь в садах], и [у заборов росли липы, бросавшие теперь, при луне, широкую тень], (так что заборы и ворота на одной стороне совершенноутопали в потёмках) (А. Чехов).Это сложное предложение с разными видами связи: сочинительной и подчинительной, состоит из двух частей, связанных сочинительным соединительным союзом и, отношения между частями перечислительные; I часть по структуре представляет собой простое предложение; IIчасть - сложноподчинённое предложение с придаточным следствия; придаточное зависит от всего главного, присоединяется к нему союзом так что.