1. Прочитайте текст и придумайте заголовок, отражающий тему. Одному королю нужен был новый посол. Многие образованные юноши хотели получить эту должность. В результате были отобраны два кандидата. Король дал им задание — отнести послание его брату, королю соседней страны. Послание нужно было отнести пешком и без охраны. Это было сложное задание. На границе двух стран лежала пустыня, в которой жили дикие звери и гуляли шайки разбойников. Первый юноша вернулся еле живой, в лохмотьях и истощённый. — Это было невыполнимо, — возмущённо сказал он. — Я взял с собой всё нужное и без проблем дошёл до селения на краю пустыни. Там я хотел заночевать, но никто не пустил меня, хотя я объяснил жителям законы гостеприимства. Ночью я разжёг костёр, чтобы от зверей, но огонь увидели разбойники. Они забрали всё, даже мою одежду. Я добыл лохмотья и пришёл к вашему брату, но меня не пустили во дворец. После этого в дорогу отправился второй юноша. Вскоре он вернулся и передал королю письмо от брата. Затем юноша рассказал: — Я взял с собой только еду. В селении на краю пустыни я постучался в один дом, поздоровался с хозяевами на их языке и пожелал их дому мира и богатства. Они пустили меня и накормили. Я переночевал в безопасности, а днём пошёл через пустыню. Дикие звери днём спрятались, но разбойники все-таки остановили меня. Я поздоровался с ними на их языке и пожелал им удачи. Они пропустили меня и показали дорогу. Придя во дворец, я представился по всем правилам дворцовой церемонии, и ваш брат принял меня. — Хорошо скажешь, хорошо и ответят, — произнёс король и взял второго юношу на службу. 2. Выпишите по одному существительному 1,2,3 склонения. 3. Назови средства предложений в тексте. 4. К какому стилю относится этот текст? 5. Составьте вопросный план текста 6. Найдите и выпишите предложение с прямой речью, правильно оформите её (поставьте кавычки, знаки пренинания).
1. Великий Шёлковый путь проходил по земле Казахстана.
1. Великий Шёлковый путь проходил по земле Казахстана.2. По Великому Шёлковому пути перевозили китайский шёлк.
1. Великий Шёлковый путь проходил по земле Казахстана.2. По Великому Шёлковому пути перевозили китайский шёлк.3. В древние времена его маршруты прол...гал через Сырдарью.
1. Великий Шёлковый путь проходил по земле Казахстана.2. По Великому Шёлковому пути перевозили китайский шёлк.3. В древние времена его маршруты прол...гал через Сырдарью.4. На протяжении многих веков по степи шли торговые караваны.
ПОРЯДОК: 4,3,1,2
В порядке не уверена, но думаю остальные правильно.
Без синиц зимний лес замирает (2). Сосновая ветка заскрипит, снежная шапка обрушится с ёлки(1). Но налетит стайка синиц, и лес вновь оживает.
Синицы с писком перелетают с ветки на ветку, с дерева на дерево. Они осматривают каждую трещинку(3) в коре, ищут вкусные семечки.
Синицы не улетают на зиму в тёплые края, как другие птицы . Они звонко перекликаются в зимнем лесу. Летом лес наполняется и радостно звенит птичьими голосами. А синиц не слыхать с их скромной песенкой. В лютую стужу синицы прилетают к избам. (4) Ребята сыплют для них в кормушки семечки подсолнуха.
(2) замирает
за - приставка
мир - корень
а- суффикс
ет- окончание
(1) ёлки [й’олк’и]
ё [й’] — согласный, звонкий , сонорный, мягкий
о [о] — гласный, ударный
л [л] — согласный, звонкий , сонорный, твёрдый
к [к’] — согласный, глухой, мягкий
и [и] — гласный, безударный
4 буквы и 5 звуков.
(3) 1. трещинку - (что?) существительное, обозначает предмет
2. н.ф.- трещинка
3. признаки: нарицательное, неодушевленное, 1 скл, жен.род, ед.ч, Винительный падеж
(4) синицы - подлежащее, сущ, подчеркивается одной чертой
прилетают - сказуемое, глагол, подчеркивается двумя чертами
в стужу - обстоятельство, в- предлог, стужу-существительное, подчеркивается чертояка точка
лютую - определение, прилагательное, подчеркивается волнистой чертой
к избам - обстоятельство, к-предлог, избам-сущ, черточка точка
Последний луч солнца показывает землю в ином виде. Она тускнеет, когда солнце покидает небосклон. Всё становится выпуклым. Краски приобретают густоту. Они приближают(2) всё дальнее и уводят его бесконечность.
Приближение вечера поражает густотой красок и лёгкостью воздуха.
Море после бури затихает, поёт и задумчиво перебирает мелкую гальку. Вода становится тёплой и прозрачной. Вечернее солнце светит низко(1) и угрюмо.(4) Соединение белой(3) пены и солнечного пламени — это самое удивительное зрелище на земле.
Такие чудесные картины не видят люди, которые не умеют ценить красоту мира. Зато минуты погружения в мир природы вдохновляют художников, писателей.
Фонетический разбор
низко(1)
н — [н’] — согласный, звонкий, мягкий
и — [и́] — гласный, ударный
з — [с] — согласный, глухой, твёрдый
к — [к] — согласный, глухой, твёрдый
о — [а] — гласный, безударный
5 букв, 5 звуков, 2 слога
Морфемный разбор
приближают(2)
при — приставка
ближ- — корень
а — суффикс
ют — окончание
Морфологический разбор
белой(3) (пены)
1) Белой (пены) — имя прилагательное, обозначает признак предмета: пены (какой?) белой.
2) Начальная форма — белый; в единственном числе, в женском роде, в родительном падеже.
3) В предложении является определением.
Синтаксический разбор предложения
Вечернее солнце светит низко и угрюмо.(4)
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.
Грамматическая основа: солнце (подлежащее) светит (сказуемое).
Второстепенные члены предложения: (солнце) вечернее — определение; (светит) низко (и) угрюмо — однородные обстоятельства.