1. Прочитайте текст и выполните задание Когда у меня спрашивают, что я подарил своей сестре на День рождения в году, то я с гордостью отвечаю: «Искреннюю радость!». Расскажу, какую. Двенадцать шестого июня у моей сестры день рождения. Ей исполнилось шестнадцать лет. Мы решили, что после обеда с семьей пойдем гулять в парк. Пока она спала, я быстро отправился в магазин, чтобы купить шары, букет и вкусный торт. С собой у меня была тысяча рублей, поэтому я купил девять шаров, букет из семи роз и небольшой торт. Я был уверен, что она оценит мой выбор. Пройдя одну вторую пути, я несколько устал. Мои руки затекли, а из-за жары со лба градом тёк пот. Торт мешал смотреть под ноги, и в какой-то момент я почувствовал, что падаю. Два небольших капля лежали в траве, через которую я шёл, чтобы сократить путь. Торт выкатился из коробки под куст, букет помялся прямо подо мной, а ленточки от шаров выскользнули из моей руки и улетели далеко-далеко в небо. Не буду рассказывать, как я проплакал полчаса, сидя все в той же траве и остатках букета. Пришлось быстро возвращаться домой, пока сестра не проснулась. Нужно было что-то придумать…. 1. Выпишите из текста числительные. Определите их разряд по значению (количественное (целые, дробные или собирательные) или порядковые) и разряд по строению (простые, сложные или составные). Например: сорок один – количественное, целое, составное.2.Просклоняйте числительное двести шестьдесят восьмой по падежам.

1) нужно изменить падеж существительного поляна  (изменить окончание) Через поляну вьётся лесная тропинка.                                                           2) нужно изменить спряжение  глагола прыгать (изменить суффикс) и изменить падеж существительного ветки (изменить окончание)..  Пёстрая сорока прыгала по ветке дерева.                                                                       3) нужно изменить падеж существительного рыбки (изменить окончание) ...Кот прыгнул в аквариум с рыбками.                                               4) нужно изменить падеж существительных уши и зверёк(изменить окончание) ,  падеж прилагательного длинные (изменить окончание) , изменить спряжение глагола нарисовать (изменить суффикс) Мальчик нарисовал зверька с длинными ушами.                                                                 5) нужно изменить падеж прилагательного берёзовая (изменить окончание) , падеж существительного роща (изменить окончание) , изменить спряжение глагола жить (изменить окончание) ...В берёзовой роще жили грачи.

Все пары слов связаны общим корнем,правда,не всегда этот корень легко просматривается.
1.облако(обвлакло) -то,что обволакивает небо.Потеря В (трудно произнести).Отсюда-обволакивать-волочить(тянуть)-натянуть(наволочить) -наволочка (то,что натянули,во что ОБВОЛОКЛИ )подушку).
2.варенье-повар (общий корень- ВАР-) в значении варить.
3.вожжи-вожак ( корень -вож-) Исторически восходят к слову ВОДИТЬ).Вожжи "водить" коней,а вожак водит стаю или группу.
4.веретено-увёртливый ( корень- ВЕРЕТ-,ВЁРТ-,-ВЕРТ-).Веретено-при которое вертится,а увёртливый-хорошо может вертеться,уворачиваться.
5.невежда-ведьма(корень-ВЕД-) Ведать-знать.Невежда-тот,кто ничего не знает,не ведает.Ведьма(первоначально)-женщина,которая многое знает,имеет знания,ведает,знахарка,ведунья.
6.колыбель-непоколебимый ( корень -КОЛ-).Колыбель-это первоначально детская люлька,которую качают,КОЛышут.Непоколебимый-тот,кого нельзя поколебать,заставить раскачиваться в разные стороны.
7.перстень-напёрсток ( корень-ПЕРСТ-)устаревшее "палец".Перстень-то,что одевают на палец,наперсток тоже одевают на палец,но с другой целью.
8.трус-трястись.(корень-ТР-).Значение корня "труситься","трястись".Трус-это тот,кто трясётся от страха.
9.узник-союзник(корень-УЗ-,-ЮЗ-).Первоначальное значение корня-узы,связ.,то,что соединяет.Узник закован в узы(цепи),которые состоят из соединённых колец.Союзник-тот,кто соединён с кем-то чем-то ,объединяющим их.
10.внушать -наушник(корень -УШ-),наушник носят на ушах,внушать-вносить в уши.Всё от слова УХО.