1. прочитайте текст, выполните .
1.1 составьте вопросы к тексту по «ромашке блума»:
«ромашка блума» текст
оно
bonpo
1.2 проанализируйте текст с точки зрения языка. каким образом языковые средства
воздействуют на читателя? как демонстрируют отношение автора к раскрываемой проблеме?
примеры из текста.
2. в парах или мини-группах создайте интерактивную интеллект-карту (mind map) текста, в
которую вставьте короткие комментарии по основным идеям текста, видео, картинки, ссылки
на дополнительные ресурсы в интернете. используйте в карте аббревиатуру, например сми,
аэс и др.
вот текст по которому нужно сделать нужно

Небольшая собачонка преследовала меня до самого дома.
Вова принес Кате домашнее задание.
Сегодня прекрасное утро. 
Куда ты тропинка меня привела?
Жду на привокзальной площади приезда поезда.
Приблизившись, кто-то задел меня по плечу.
Мы прислонившись друг к другу простояли приблизительно полчаса.
Прильнув ко мне, она расплакалась.
Сегодня ко мне приехал папа.
В её костюме преобладает синий цвет.
Это рассказ прескверный.
Я преклонил пред ним колени.
Преодолевая головную боль, он весь собрался для последней схватки.
Вид из окна прекрасен.

Абонент-нем, автограф-греч, утопия-англ, резонно- фран, бижутерия-фран, апелляция-латин, бордюр-фран, браунинг- англ, бутерброд- нем, вексель- нем, вольер- франц, гармония- польск, дротики- немец, инцидент- латин, импульс- латин, каталог- греч, компиляция- понятие "Компиляция" было заимствовано из латинской речи "compilatio" и переводится,как "кража", компонент- лат, ландшафт- нем, монография- польск, небрежный- фран, партизан- франц, парфюмерия- фран, пикантный- фран, тираж- фран, результат-фран, скелет-греч, шашлык-тур, надежда-старославянизм.       Исконно-русские:  Жёлтый, "Клубника" - слово, родственное словам "клубок", "клубень", питомник, смородина, холст, щупальце.