1. прочитайте высказывания на лингвистическую тему. выделите в них ключевые слова. объясните, как вы понимаете высказывания. 1 «графика тоже может служить средством выражения дополнительных смыслов и использоваться как стилистический прием выразительного оформления текста» (т.м. григорьева) 2 «уменьшительно-ласкательные суффиксы в языке, являясь ярким выразительным средством грамматики, позволяет емко и полно охарактеризовать предмет и выразить отношение к нему автора». 3«писатель умеет находить такой ритм, такой словарь, такие сочетания слов, которые вызвали бы нужные эмоции, нужное настроение» 4 морфология предоставляет синтаксису средства связи — возможность соединиться» 5 «язык, по самой природе своей, есть орудие общения». 6 фразеологизмы косвенно отражают воззрения народа, общественный строй, идеологию своей эпохи». 7 «в языке художественной образность речи получает наиболее полное проявление». 8 «однородные члены предложения могут придавать речи повествовательную плавность или, наоборот, энергичность» 9 «многоточие изображает, должно быть, следы на цыпочках ушедших »

Когда   приходит   осень,   колосья   становятся   золотыми.   хлеб   созрел.   в   поле   выходят   комбайны.   они   срезают   колосья   и   вымолачивают   из   них   зёрна,   эти   зёрна   по   специальному   длинному   рукаву   высыпаются   в   грузовые   машины.   машины   везут   зерно   на   ток- это   большая   открытая   площадка,   где   зерно   очищают,   просушивают   под   солнцем.   потом   зерно   везут   на   элеватор – это   сооружение   для   хранения   зерна.   дальше   на   мукомольные   заводы,   а   оттуда   на   хлебозаводы   и   пекарни.   хлеб   пекут   пекари.

Что значит быть воспитанным?воспитанный человек.. если о вас скажут такое, считайте, что удостоились похвалы. так что же такое воспитанность? это не только хорошие манеры. это нечто более глубокое в человеке. быть воспитанным — значит быть внимательным к другому, деликатным, тактичным, скромным. мне представляется, что таким был артист художественного театра василий иванович качалов. он непременно запоминал все имена и отчества людей, с которыми встречался. он уважал людей и всегда интересовался ими. при нем каждая женщина чувствовала себя привлекательной, достойной заботы. все ощущали себя в его присутствии умными, нужными. однажды поздно вечером василий иванович увидел две странные женские фигуры. это оказались слепые, которые заблудились. качалов немедленно предложил им свои услуги, проводил до трамвая, сесть в вагон. корни этого поступка не просто в знании хорошего тона, а в сердечности и доброте к людям. значит, все дело в мыслях и побуждениях. а знание норм поведения только проявлению внутренней доброты и человечности. (по с. гиацинтовой)