1)произведите анализ диалога по образцу 2)Образначте в тексте обращение. Как они характеризуют героев? 3)Выпишите из второго предложения словосочетания. Генерал не спал всю ночь, ходил из угла в угол и стонал... В третьем часу утра он вышел из дому и постучался в окно к приказчику. — Не Меринов ли? — спросил он плачущим голосом. — Нет, не Меринов, ваше превосходительство, — ответил Иван Евсеич и виновато вздохнул. — Да может быть, фамилия не лошадиная, а какая-нибудь другая! — Истинно слово, ваше превосходительство, лошадиная... Это очень даже отлично помню. — Экий ты какой, братец, беспамятный... Для меня теперь эта фамилия дороже, кажется, всего на свете. Замучился! Утром генерал опять послал за доктором. — Пускай рвет! — решил он. — Нет больше сил терпеть...
1. |Пройдя несколько домов,| Гаврик вытащил Петю в какие-то ворота.
2. Пароход шёл задним ходом, |медленно поворачивая.|
3. Шаланда, |подпрыгивая и разбивая волну,| быстро уходила в открытое море, |ярко синевшее крепкой зыбью.|
4. |Сдав тетради учителю,| ребята выходили из класса, |оглядываясь на Генку.|
5. |Выбравшись на чистую воду,| старая утка поплыла вдоль залива, |испуганно оглядываясь и подзывая к себе утят.|
6. Сорока вспорхнула, |и распустив хвост,| по прямой полетела прочь.
7. |Ворча и оглядываясь,| Каштанка вошла в комнату.
8. Алексей вздохнул, |прощаясь с затухающим костром.|
9. |Медленно распространяясь,| пожар захватывает все дольше и больше пространства.
10. |Почуяв приближаещееся бедствие,| уходят с обжитых мест дикие звери, далеко улетают птицы.
11. Множество животных, застигнутых пожаром, | не находя выхода,| погибают в огне.
12. По лесу вдруг пробежал сдержанный шёпот, пугливо пронеслась неизвестная птица, |бесшумно взмахивая в воздухе крыльями.
13. Утки отдыхали в озере, кормились, |набираясь сил на дальнейший путь.|
14. |Слегка усиливающийся к ночи ветерок,| передвигал над морем невидимый воздух.
15. Молва о красных флагах, |вывешенных а Краснодоне по всем городам и посёлкам.
16. Ночные костры, |светившие там и сям,| освещали фигуры сонных солдат.
17. Две недели бились здесь, |сошедшие с кораблей для смертного боя с фашизмом,| черноморские моряки.
Раньше он отвечал неправильно, а сейчас он отвечает правильно.
Раньше она говорила тихо, а сейчас она говорит громко.
Раньше они пели тихо, а сейчас они поют громко.
Раньше она знала русский язык плохо, а сейчас она знает русский язык хорошо.
Раньше они слушали урок невнимательно, а сейчас они слушают урок внимательно.
Раньше вы рассказывали тексты правильно, а сейчас вы рассказываете тексты неправильно.
Теперь мы понимаем по-русски хорошо, а раньше мы понимали по-русски плохо.
Теперь мы учимся в университете, а раньше мы учились в школе.
Теперь мы пишем быстро, а раньше мы писали медленно.
Теперь я живу в Ташкенте, а раньше я жил в Москве.
Прочитайте текст, напишите его с глаголами в настоящем времени.
Что я делаю вечером?
После уроков я обедаю, потом отдыхаю, читаю газеты.
Потом я занимаюсь, готовлю домашнее задание: учу слова, повторяю правила, пишу упражнение, решаю задачу.
Мой друг тоже готовит домашнее задание.
Потом мы ужинаем, смотрим телевизор и слушаем музыку
Объяснение: