1. Просмотрите видеоролик «Мифы и легенды о созвездиях. Звезды Плеяды», пройдя по ссылке: https://youtu.be/UpUGyBgnHSw
2. Сформулируйте основную мысль видеоролика и запишите её
3. На основе просмотренного ролика, напишите письмо-благодарность
автору от современных школьников на тему «Интересные факты о
звездах»(100- 120слов)
При написании письма используйте следующие слова и словосочетания:
(не)сколько созвездий, расс/ссеянное звез(?) ное
Плеяды,
гру(п/п)а звез, (не)вооруженным глазом, (ни)кто (не)знает, вовсе
(не)созвездие, с (не)запамятных вр мен, уд вительный по красоте астеризм,
лгенды и мифы о созвездиях.
Включите в письмо предложения с обращением, однородными членами
предложения, а также предложения с прямой речью
ЭТО СОЧ
Какие образные слова и сравнения использованы при описании снега?
Как белые мухи (о снежинках); летают, словно пух (снежинки); лебедь бедая (о зиме) всё пухом одела (о снеге).
Найди и выпиши загадки с отгадками. Укажи имена существительные и глаголы.
1. Не сочтете белых мух, что летают, словно пух (снежинки).
2. Лебедь белая на землю села, всё пухом одела (зима).
Подчеркни в словах орфограмму-парные звонкие и глухие корня:
3.Лебедь (парная согласная д/т: лебеди) белая на землю села, всё пухом одела.
Какие образные слова и сравнения использованы при описании снега?
Как белые мухи (о снежинках); летают, словно пух (снежинки); лебедь бедая (о зиме) всё пухом одела (о снеге).
Найди и выпиши загадки с отгадками. Укажи имена существительные и глаголы.
1. Не сочтете белых мух, что летают, словно пух (снежинки).
2. Лебедь белая на землю села, всё пухом одела (зима).
Подчеркни в словах орфограмму-парные звонкие и глухие корня:
3.Лебедь (парная согласная д/т: лебеди) белая на землю села, всё пухом одела.