1. Рассмотри диаграмму, составленную по итогам опроса педаго- гов, родителей и учеников одной из школ.
100 98
100
100
99
80
76
70
педагоги
57
50
45
родители
школьники
0
Читают печатные
КНИГИ
Читают книги в
цифровом
формате
верят в будущее
печатной книги
Проведи анкетирование или возьми интервью у одноклассни-
ков. Совпадают ли результаты классного опроса с диаграммой?
• Составь небольшой текст-рассуждение о будущем книги, ис-
пользуя подсказки.
​

ответ:"Сила слова"

2)огромнейший смысл,сила слова,смысл слова,слова сильны,слова -образы,внимательно относиться,относиться к словам.

3)Каждое произнесенное нами слово,имеет огромнейший смысл.Сила слова зависит от каждого из нас. Во всех словах,есть свой смысл.Каждый человек понимает его по своему.Мы используем слова-образы,для того,чтоб нас лучше поняли. Прежде чем что либо сказать,хорошенько подумай.Старайся внимательно относиться к тому,что ты скажешь.Ведь слово не воробей,вылетит не поймаешь

Объяснение:

Безнравственный - приставочный, неглубокий - приставочный, медленно - суффиксальный, птичий - суффиксальный, по-новому  - приставочно-суффиксальный, натанцевать - приставочный, зелень - бессуфиксальный, привоз - притавочный вроде как, овощехранилище - их два: или суффиксальный или сложение двух слов, водопад - сложение двух слов, авторучка - сложение двух слов, сороколетие - сложение двух слов, Минюст - бессуфиксальный, спецкор - сложение двух слов, КСК - это аббреватура, КВН - аббреватура, платье-халат - сложение двух слов, ТЮЗ - аббреватура, удивлён - приставочный, чудом-чудом - сложение двух слов вроде суффиксальный, княжеский удел- суффиксальный, быстрорастворимый порошок - суффиксальный, сумасшедший гражданин - их два: приставочно-суффиксальный или сложение двух слов.

Объяснение:

Я думаю так