1)рассмотрите иллюстрацию. представьте что вы с друзьями провели выходные в удивительным месте legoland расскажите о приключениях которые были с вами там. 2) используйте в тексте предложения с однородными членами и обобщающим словом и местоимения не/ни

Любое научное открытие, а равно и провал, начинается с гипотезы. Один человек, или группа единомышленников высказывает своё мнение на определённую проблему и начинает отстаивать это мнение, приводя доказательства, основанные на исследованиях. Именно так человечество узнало о том, что Земля вращается вокруг Солнца, а не наоборот, что причиной всех болезней являются микроорганизмы, которые потом обозвали бактериями и вирусами и что в космосе время идёт совершенно по-другому. Последнее ещё не доказано, потому что человечество ещё не имеет возможность проверить это опытным путём. Этим-то и замечательны гипотезы. Они дают лишь направление для изучения, но никак не претендуют на истину в последней инстанции. Да, много гипотез доказано и теперь не вызывают сомнений, но вспомните Джордано Бруно, который заплатил жизнью за то, что сейчас знает любой первоклассник. В наше время гипотезы никуда не исчезли. Их продолжают выдвигать в самых разных областях, от точных наук, таких как алгебра или физика, до геологии и языкознания. Некоторые гипотезы вызывают улыбку и таких, надо сказать большинство, но другие дополненные со временем доказательствами перевернуть мироздание. Например «Гипотеза расширяющейся Земли» или версия о том, что мы не первая и не последняя цивилизация на этой планете. Пока это лишь мысли, высказанные смелыми умами, но через несколько лет, а может и завтра, они могут получить своё подтверждение, и тогда человечество по новому будет смотреть на свою историю и на свои потенциальные возможности в будущем. И сколько ещё самых разных гипотез выдвигается, опровергается или доказывается почти ежедневно в научном мире и каждая из них даже ошибочная продвинуться вперёд в понимании устройства природы, жизни и человеческих отношений.

Грамматическая основа: подлежащее и сказуемое (=).

Второстепенные члены предложения: дополнения (_ _ _), обстоятельство (_._._), определения (~).

Щенка (_ _ _) все любили (=) в семье (_._._).

любили (где?) в семье (обстоятельство)

2. На окошке (_._._) стоит (=) ящик с рассадой (_ _ _).

стоит (где?) на окошке (обстоятельство)

3. Алёша тщательно (_._._) выкрасил (=) старую (~) скамейку (_ _ _).

выкрасил (как?) тщательно (обстоятельство)

4. Скоро (_._._) стужа и снег не будут хозяйничать (=) в лесу (_._._).

не будут хозяйничать (когда?) скоро (обстоятельство)

не будут хозяйничать (где?) в лесу (обстоятельство)

5. Красив был (=) лес осенью (_._._).

был красив (когда?) осенью (обстоятельство)

6. Я сейчас (_._._) побегу (=) в магазин (_._._) за хлебом (_ _ _).

побегу (когда?) сейчас (обстоятельство)

побегу (куда?) в магазин (обстоятельство)

7. По небу (_._._) гурьбой (_._._) плывут (=) облака.

плывут (где?) по небу (обстоятельство)

плывут (как?) гурьбой (обстоятельство)