1) расставьте знаки препинания. выделите грамматическую основу, обозначьте по и до. обозначьте главное слово.

сувениры (1) приобретенные во время путешествия (2) были обязательно связаны с какой-нибудь (3) приключившейся с .

за столом рылся в книгах (1) приехавший недавно из станицы (2) счетовод (3) занимавшийся делами с утра до вечера (4) и (5) не желавший делать перерыв даже на обед.

мы охватим взглядом весь холм, на котором стоит олепино, увидим, может быть, речку (1) обвивающую подножие холма (2) деревни (3) стоящие по речке (4) крутое полукружие леса (5) подковой охватившее весь пейзаж.

две борзые собаки (1) напряженно загнув хвост серпом (2) и (3) высоко подняв ноги (4) грациозно перепрыгивали по высокому жнивью.

густой мелодичный звон (1) вырываясь из высокой колокольни (2) пролетал над залитой солнечным светом (3) площадью и (4) медленно затихая (5) таял в тёплом прозрачном воздухе.

вдруг (1) испугавшаяся чего-то (2) собака перестала выть и (3) поджав хвост (4) и (5) прижав уши (6) глухо заворчала.

Здравствуй, Вася!

Пишу тебе письмо о своём путешествии с родителями в Израиль, а потом в Москву. Мне давно хотелось побывать в этой стране.  В Израиль из Беларуси мы летели на самолёте, а там  уже ехали на автомобиле, который взяли в аренду. Мы побывали в Иерусалиме, видели знаменитые синагоги и мечети, плавали в Мёртвом море, ходили по его берегу, хотя он из соли. История еврейского народа уникальна и неповторима, это народ, который был избран самим богом. Сама страна окружена другими государствами. Обратно в Минск мы возвращались на самолёте, под нами проплывали горы. Какая всё-таки красивая наша планета. Потом мы поехали на скором поезде в Москву, мимо проносились леса и поля, очень скоро мы доехали до столицы России, в пути пили чай и кофе с печеньем. В Москве мы побродили возле стен Кремля, на экскурсии узнали много нового о городе, смотрели на памятники и здания, в которых увековечена сама история, потом прокатились на катере по Москва-реке. Мы перекусили гамбургерами, а вечером сели на обратный поезд. Вася, пиши, где ты побывал, какие города повидал, что запомнил интересного. Как проходят твои каникулы? Ездил ли ты к своей бабушке? Буду ждать твоего ответа.

До встречи, твой друг Олег.

Объяснение:

как то так

Объяснение:

Феномен “Сумерек” – молодёжной вампирской саги, “выстрелившей” по всему миру с невероятной мощью – видимо, исходит не от литературного первоисточника, а от удачно поставленной экранизации. К такому выводу я пришёл, познакомившись с фильмом и книгой. Фильм был забавен и по-своему притягателен, несмотря на очевидную примитивность: это отметили многие критики, пряча глаза в сторонке (включая вашего покорного слугу). А вот книга… В “Сумерках” рассказ ведётся от имени девушки Изабеллы Свон, которая приезжает жить к отцу в город Форкс, расположенный в лесах. Поселение примечательно тем, что в нём вечно плохая погода, солнечные дни здесь большая редкость. Несмотря на несколько подавленное состояние (да и вообще общую меланхоличность характера) героини, она быстро вливается в коллектив новой для неё школы: одноклассники принимают её в свои ряды со всем радушием. Белле бы жить да радоваться, но как бы не так: после ряда странных событий, произошедших с ней, она начинает интересоваться чудаковатым семейством Калленов, которых в Форксе держат за “местных сумасшедших”. Особенно это касается сына семейства – Эдварда, который, в свою очередь, тоже начинает неровно дышать в сторону новенькой одноклассницы. Но не всё так сказочно, как можно подумать – вскоре Белле предстоит узнать главную тайну Калленов и понять, что её роман с Эдвардом чреват последствиями…