№1. Сделайте морфемный и словообразовательный анализ существительных и определите их образования. Краснота, вялость, белизна, мелочь, свежесть, свежевание, пение, кройка, уход, удар, сортировка, мытье, учительница, киевлянка, активистка, директриса, стюардесса.№2. Сделайте морфемный и словообразовательный анализ, определите образования слов, укажите их производящую основу: Ловушка, стойка, кукушка, служака, облепиха, волокуша, швея, препятствие, курильня, жилище, мельница, ливень, зимовье, подкидыш, царапина, варево, заболеваемость, задолженность, подспорье, обман, донышко. №3. Определите образования данных слов. В каких случаях после приставок пишется ы, в каких и? Пред…стория, пре…мущество, про...ск, на...грыш, роз...грыш, сверх...зобилие, сверх...нтеллигентность, дез...нформация, пост...мпрессионизм, супер...нтендант, супер...грок.

Показать ответ

Ответ:

новичок20030

08.12.2021 20:09

Я (подлежащее,местоимение подчеркиваться одной чертой)ближнего(дополнение, подчеркивается пунктирами)люблю (сказуемое,глагол подчеркивается двумя чертами),но(междометие,обводим в кружок)ты(обращение,не подчеркивается)природа-мать(сказуемое,инфинитив,существительное,двумя чертами)для(предлог,обводим в треугольник)сердца(дополнение,существительное,подчеркивается пунктирами---)ты(обращение,не подчеркивается)всегда(обстоятельство,наречие,подчеркивается точкой пунктир_._._.)дороже(определение,прилагательное,подчеркивается волнистой линией.

0,0(0 оценок)

Ответ:

Дидог

16.03.2023 21:42

Г-ж Я жг-у к-ч пек-у г-ж    берег-у
Ты жг-ёшь печ-ёшь береж-ёшь
Он жж-ёт печ-ёт береж-ёт
мы жж-ём печ-ём береж-ём
Вы жж-ёте   печ-ёте береж-ёте
Они жг-ут   пек-ут берег-ут
При изменении этих слов происходит чередование
Чередующие согласные в первом г-ж, во втором к-ч, в третьем г-ж

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Русский язык