1. Сформулируйте основную мысль текста. 2. Определите тип текста, стиль речи, целевую аудиторию. 3. Составьте сложный план. 4. Выпишите служебные части речи. Укажите их. 5. Выполните синтаксический разбор предложений. Составьте Тронули её, а она переломана! Папа достал из аптечки бинт, вату, забинтовал зайцу слом ящик. 5. Составьте словесный портрет служебной части речи (по выбору) (текст под названием Белая шубка Георгий Серебицкий

Пока жив язык - жива и нация. Язык вмещает в себя все: и характер народный, и опыт, и историю, и философию, и верования, и чаяние, и тяготы в долгом пути.Устная речь имеет огромное значение для русского языка, её глубина и неисчерпаемость поражают воображение не только иностранцев, но и самих россиян. Соблюдайте нормы устной речи – тем самым вы сделаете свои вклад в сохранение языка, а значит, и нации. К тому же, всегда приятно слушать связные и грамотные речи.Любите наш богатый русский язык )Язык несет в себе информацию о нации: о культуре, о традициях, об истории. Он транслирует опыт предков последующим поколениям осмыслить В нем накоплена вся мудрость веов: в пословицах, поговорках, загадках. Пока нация сохраняет свой язык, бережно относясь к нему и не коверкая, она жива. Стоит засорить этот канал информации - сразу происходит искажение национальных традиций, глупое подражание другим культурам и, как итог, деформация этнического сознания.
Сегодня в России повсюду можно слышать новые и заимствованные слова, жаргонные выражения, так называемый "езыг падонкаф" (он же "олбанский") - все эти явления деформируют национальное самосознание, губительо влияют на молодежь. 
Очень хочется, чтобы наша нация сохранила себя именно в русском языке, который впитал в себя глубокие традиции, мудрость и красоту.

Жили-были два брата-поросенка (пусть они будут мужского рода) . Звали их Тим и Роберт (можно любые другие имена) и была у них мать, которая каждый день говорила им купаться в грязных лужах.
- Так все свинки делают, - поясняла она, - ни в коем случае нельзя отставать от всех, иначе у нас будут очень серьезные проблемы с обществом. Никто не захочет с вами общаться и дружить.

И вот, когда она в очередной раз позвала детей к луже, Тим окликнул Роберта и спросил:
- А что плохого случиться, если мы не будем пачкаться?
- Ты что, не слушал маму? - ответил тот. - Она же сказала, что это очень важно, если мы хотим иметь друзей.
- Но что плохого в том, чтобы отличаться от других? - недоумевал Тим.
Роберт с укором посмотрел на брата, и так и не ответив ничего вразумительного, отправился к луже. Тим тяжело вздохнул. Он очень не любил весь этот процесс и находил его глупым и неинтересным. У него была мечта - сбежать с фермы и жить в лесу, рядом с другими зверьками. И она казалась ему несбыточной, пока в один прекрасный день фермер не забыл затворить калитку. Тим тут же скользнул в нее.
- Стой, - только и услышал он вслед обеспокоенный голос Роберта.

В лесу было хорошо. Чистый воздух, много свободного времени, а главное - никаких бесполезных занятий. Многие звери оказались очень дружелюбными и приняли поросенка Тима к себе. Он стал душой компании и нашел себе много друзей. Так и стал он жить в лесу, доказав всем, что жить по-своему, делать то, что велит тебе сердце и выделяться из общей массы - не всегда плохо.
Конец.