1. Составьте простой план предложенного текста[1] 2. Изложите подробно содержание текста, ответив на вопрос «Какие впечатления испытал турист во время иммерсивного путешествия в Армению?». [4]

3. В своей работе используйте:

- слова с разделительными Ъ и Ь знаками (не менее 3-х)

- имена прилагательные (не менее 2-х)

- сложные имена числительные (не менее 2-х)

- 1 существительное, образованное при приставки и суффикса

- 2 прилагательных, образованных при приставки и суффикса. 3 б

б​

Наш класс отправился на прогулку в осенний лес. Земля под ногами застлана разноцветных ковром из опавших листьев. Серые тучки словно барашки бегут по небу. В лесу прохладно, но сквозь тучи пробивается ласковое солнце.С деревьев почти облетела листва, а красавец клен стоит в своем ярко-красном наряде, не хочет он расставаться со своими богатыми одеждами. Береза, словно прекрасная царевна стоит в позолоченном платье.

14.09.2013 Вот закапал дождик и все вдруг стало грустным, но даже дождь не в силах унечтожить эту красоту. Осень это прекраснейшее время года, когда природа прощается с теплом и летом, но даже в столь печальную пору можно увидеть столько красивых картин, что сожаления о лете покажутся глупыми и нелепыми.

Я думаю дети сделали ужасный поступок, взявший совенка домой. Во-первых зачем они вообще побеспокоили и полезли в совиное гнездо, тем более когда у совенка ещё есть живая мать. Это как взять и забрать настоящего ребёнка, оставшегося в доме, пока мама работает. Не удивительно, что сова жалобно кричала под ихним окном. Если дети не знали, что нельзя вообще из гнёзд брать каких-либо птиц нужно им обьяснить это, а если знали, нужно наказать. Как можно скорее вернуть совенка в гнездо и надеяться, что сова его обратно "примет", так как у него уже будет другой запах, а птицы определяют птенцов своих по запаху.