1.Спишите предложения. 2.Определите, какие они по составу.
3.Укажите типы сложных предложений.
1) В основе поэмы «Реквием" лежит личная трагедия поэтессы, которая переживала свое личное горе вместе со многими людьми.
2) В поэме Ахматова обращается к тем, кто вместе с нею стоял в тюремной очереди.
3) В своей жизни Анна Ахматова перенесла много горя и страданий, но она всегда
стойно переносила жизненные трудности, потому что была сильным человеком.
органически, исторически, поныне, этнический, эстетически, специфически, идеологически, географически, применительно, мировоззренческий, рационалистически, неслучайно, гармонически искони, хронологически, иерархически, материалистически, творчески, диалектически, издревле, доныне, педагогически, пластически, издавна, этимологический, натуралистически, политически, опосредованно, генетически, технологически, эзотерический, некритический, догматически, потребительский, тематически, впоследствии, аллегорически, академически, педантический, сатирически, недаром, далее, сызмала, дилетантски, потому-то, драматически, сызмальства, смолоду.
2. Сказуемое (+ его тип):
1) Её глазки были полны слез, лицо становилось все бледней и бледней.
были полны (СИС); становилось бледней и бледней (СИС)
2) Проснулось эхо гулкое, пошло гулять-погуливать.
проснулось (ПГС), пошло (ПГС)
3) Он мечтал научиться рисовать.
мечтал (ПГС)
4) Дамы махали платками, заставляли мужчин аплодировать.
махали (ПГС), заставляли (ПГС)
5) Она бросилась бежать.
бросилась бежать (СГС)
6) Я ведь этого лекаря чуть не прибил.
не прибил (ПГС)
7) Вдруг из лесу выскочили несколько человек и стали отчаянно махать руками.
выскочили (ПГС), стали махать (СГС)
8) Сейчас он отдыхал после обеда и был сильно не в духе.
отдыхал (ПГС), был не в духе (СИС)
3. Предложения, в которых нужно поставить тире:
1, 3, 4
1) Жизнь – нескончаемый экзамен.
3) Лучшее средство укрепления памяти – чтение с полным вниманием.
4) Хороший вкус – это прежде всего чувство меры.
4. Таким членом предложения является н.ф. глагола:
1) Почти все жители села сбежались (ЗАЧЕМ?) смотреть на редких гостей.
смотреть _._._ (обст.)
2) Мальчик шмыгнул за ворота, стал пробираться через двор.
пробираться ═ (часть СГС)
3) (ЧТО?) Слушать эту историю нам никогда не надоедало.
слушать __ (подл.)
4) Маленьким птичкам и маленьким деткам спать наступила пора.
спать ~~~ (опр.: пора какая?)
5. Количество грамматических основ + тип сказуемых:
5 (1, 2, 3 – СИС; 4, 5 – ПГС)
1[Все же силы стихийные стали злее и опаснее]: 2[зимы стали холоднее, чем прежде], 3[ветер был сильнее], 4[простуда, 5(которая раньше укладывала человека в постель дня на три), теперь в те же три дня убивала его].
6. В таком ряду каждое из перечисленных слов может быть в предложении подлежащим:
3) трое рыбаков, несколько лодок, стая акул
6. В таком предложении есть простое глагольное сказуемое:
1) Дружеский шепот реки оказал мне настоящую услугу.
(устойчивое словосоч.)
7. В таком предложении есть составное глагольное сказуемое:
3) Ее загаданный час, по-видимому, должен был наступить позже.
8. В таком предложении есть составное именное сказуемое:
4) Эта грусть была неопределенная, смутная, как сон.
9. В таком случае дан правильный вариант характеристики главных членов предложения:
После чаю мы с братом предложили(═) гостям пройтись по саду.
3) подлежащее выражено синтаксически неделимым словосочетанием, сказуемое — простое глагольное