1. Спишите предложения, выделите грамматические основы, расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы.
1) Фура так ушла в грязь что когда её стали вытягивать трос лопнул. 2) По мере того как в горах холодало отары овец спускались всё ниже. 3) Она пообещала приехать но даже не с куда. 4) Я не рассчитывал на ночевку в избушке и на такую долгую задержку. 5) У Ивана Ильича от усталости гудело всё тело но сидеть на мягком и прихлебывать из кружки так приятно. 6) Он готов был ловить и ершей для того чтобы сварить уху. 7) Ищу куда дел йод и не нахожу. 8) Сегодня была ясная и солнечная погода и завтра ожидается хорошая погода. 9) Эшелоны грузовиков несутся светят фарами и громко сигналят. 10) Лишь сердце стучит да песня звучит да тихо рокочет волна. 11) Глаза у всех устремились и носы вытянулись по направлению к письму. 12) Мы сидели на углу бастиона так что хорошо могли видеть все что творилось на линии атаки.
2. Какие предложения не являются сложными, выпишите их номера.
3. Составьте схемы предложений номер 7, 12.
4. Сделайте синтаксический разбор 9 предложения.
5. Сделайте морфологический разбор слов: гудело, на лугу, в течение дня.
6. Сделайте фонетический разбор слова ЙОД.

Буду благодарен

Найдите предложения с обособленным и необособленным причастным  оборотом. Поставьте недостающие знаки препинания, постройте схемы.

1. Мы вошли  в ЛЕС, освещённый лучами осеннего  солнца. (обособленный прич. оборот, т.е. ВЫДЕЛЕННЫЙ запятыми)

Х  ,  / / .

2. Расчищенная дорожка вела к морю. (это одиночное причастие)

  Х

3. Мы часто  останавливались , поражённые яркой красотой необыкновенного  леса. (обособленный прич. оборот, т.е. ВЫДЕЛЕННЫЙ запятыми)

Х  ,  / / .

4. На пожелтевшей траве лежали опавшие листья. (это ДВА одиночных причастия)

  Х                     Х

5. Берёзы  как будто окутаны золотистой листвой , сверкающей на солнце.​ (обособленный прич. оборот, т.е. ВЫДЕЛЕННЫЙ запятыми)

Х  ,  / / .

«толерантность» и «согласие», обосновывается выделение основных форм толерантности и дается их краткий анализ, а также характеризуется понятие «терпимость». Рассматривается соотношение понятий «толерантность» и «согласие». Отмечается более активное изучение специалистами толерантности по сравнению с согласием. В статье рассмотрены некоторые различия между толерантностью и согласием, делается вывод о том, что понятия «толерантность» и «согласие» обозначают тесно связанные и частично пересекающиеся между собой явления, каждое из которых имеет определенный смысл и содержание. Их применение позволяет исследовать многие аспекты и оттенки взаимодействия субъектов в современном мире, где актуальны и идеи параллельного ненасильственного сосуществования, разной степени взаимного интереса, уважения и понимания, и идеи общности базовых ценностей, доверия и равноправия.