1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Текст 1
Сне(г/к) та..т на глазах. Выс..хла булыжная м..стовая и по ней загр..мели к..лёса теле(г/к). На небольш..м сухом буг..рке игра..т р..бята. Ре(д/т)кий крест..янин приед..т в..сной из дальн..й деревн.. в горо(д/т) ед..т обочиной по руч..ям еле тащ..т..ся. Мне (не)сидит..ся дома. Утром я од..ваюсь и уб..гаю на улицу. (4) Весь наш мален..кий(3) горо(д/т) залит в..сенн..м со..нцем.

Уменьшительно-ласкательные слова при суффикса –ек образуются в том случае, когда лексема изменяется по падежам. при этом гласный звук из нее выпадает. пример: сыночек – сыночка. в этом варианте отлично наблюдается выпадение гласной «е» в проверочном слове. иные примеры: цветочек – цветочка, человечек - человечка. в отличие от предыдущего варианта, данный суффикс также образуется при изменении слова по падежам, однако гласная при этом из него не выпадает. рассмотрим пример: бегемотик – бегемотика. отчетливо видно, что гласная буква «и» осталась на месте в проверочном слове. иные примеры: солдатик - солдатика.

                  гроза незабываемое впечатление оставила гроза в деревне. началась она вечером. светлая заря ещё незакрытая чёрной приближающейся тучей озаряла розовым светом нашу спальню. вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь не прекращавшейся в течение целого часа. сквозь не завешанные окна постоянно была видна молния. не смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас и держали в состоянии не прекращавшегося страха. казалось, что какая-то сила снесет наш домик стоящий на высоком берегу реки.