1. Спишите. В словосочетании укажите главное и зависимое слово. Определите вид связи.
А) Уснувшая девочка
Б) Отдыхать в кафе
В) Громко смеяться
2. Определите вид односоставных предложений:
А ) В поле посеяли рожь.
Б) Любите свою родину.
В) Теплое весеннее утро.
Г) Прогремело вдали.
3. Укажите грамматическую основу предложения.
Сестра начала учиться музыке в шесть лет.
а) Сестра начала
б) начала учиться
в) сестра начала учиться музыке
г) сестра начала учиться
4. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.
Суздальский музей деревянного зодчества (1) настоящий городок (2) построенный без единого гвоздя. Из дерева здесь всё (3) ложки и лавки в избе и даже крытая лемехом церковная маковка. Мельницы (4) церковь (5) дома (6) амбары и бани (7) всё привезено сюда из разных сёл Владимирской области и поставлено на территории не сохранившегося Дмитриевского монастыря. Автор проекта создания музея В.М. Анисимов писал (8) «Забыть свои корни можно и через три поколения. И потому ещё более дорогой нам становится историческая память»
5. Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.
Арбат уже давно стал главной туристической артерией Москвы (1) так как сюда стекаются гости города со всех его концов. Пересекают Старый Арбат узкие переулки (2) Большой Афанасьевский (3) Староконюшенный (4) Калошин (5) Кривоарбатский (6) Денежный и т.д. Это своеобразное наследство от расположенных здесь мастерских ремесленников (7) а само название Орбат впервые упоминается в 1475 году (8) «Погорел совсем на Орбате Никифор Басенков».
6. В приведённых ниже предложениях выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводных словах и словосочетаниях.
Петродворец располагается в 30 км от Петербурга (1) и является одним из самых известных дворцово-парковых ансамблей нашей страны (2) и всего мира. Его по праву называют основным украшением «жемчужного ожерелья» города на Неве (5) как все именуют пригороды Санкт-Петербурга. Наиболее уникальным отличием Петродворца (6) от других дворцово-парковых ансамблей (7) являются десятки разнообразных фонтанов (8) входящих в потрясающий по красоте комплекс.
7. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Среди необозримых полей (1) лесов (2) перелесков на северо-западе Пензенской области раскинулось (3) старинное село Тарханы. Здесь (4) в имении Арсеньевых (5) провёл детские и отроческие годы Михаил Юрьевич Лермонтов. Сейчас в бывших Тарханах (6) именуемых ныне Лермонтово (7) находится Государственный музей-заповедник великого русского поэта (8) и писателя. Это уникальный (9) историко-культурный памятник федерального значения.
8. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые
Совершая прогулку (1) по улице Баумана в Казани (2) туристы обязательно фотографируются у нескольких необычных скульптурных объектов. Одним из таких объектов является памятник огромному вальяжному коту (3) олицетворяющему одновременно реальную историю (4) и её сказочное воплощение. Упитанный (5) трёхметровый кот (6) лениво разлёгся на топчане в беседке (7) сыто (8) и благостно улыбаясь.
9. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
В годы Великой Отечественной войны (1) сотрудники музея пытались уберечь памятники Царского Села от вандалов. Памятник А.С. Пушкину и бронзовую фигуру фонтана «Девушка с кувшином» (2) удалось сохранить (3) закопав в землю (4) а вот Чесменскую колонну (5) установленную в память о военных победах (6) спрятать не смогли. Немецкие захватчики (7) пытались сбросить её в пруд танками (8) но пострадали лишь барельефы с пьедестала.
10. Укажите цифры, на месте которых должны стоять кавычки.
Болдинская усадьба, расположенная недалеко от (1) Нижнего Новгорода (2), привлекает к себе большое количество поклонников творчества А.С. Пушкина. Несмотря на то что поэт побывал в родовом поместье всего лишь три раза, село вдохновило его на написание более 50 произведений, среди которых (3) Медный всадник (4), главы (5) Евгения Онегина (6). Недаром исследователи творчества Александра Сергеевича говорили о днях, которые поэт провёл здесь осенью 1830 года: (7) Это
Мы живем в самом начале 21 века - время высоких технологий, стремительного развития науки и техники. Но это время может ознаменоваться еще и нравственной деградацией личности и регрессом человечества в целом. Огромную роль в этом могут сыграть средства массовой информации, и, в частности, реклама.
Именно тему восприятия рекламы на жизнь современного общества поднимает в представленной статье И. Молчанов.
Подчеркивая важность поставленной проблемы, автор утверждает, что "как свидетельствует опрос, именно малыши составляют более половины зрительской аудитории, на которую так рассчитывают рекламодатели. Поток смысловой информации
воспринимается ими бессознательно. Ребёнок полностью подпадает под
власть рекламы". Это становится по-настоящему опасно еще и потому, что в эту категорию "внушаемых" попадают и пожилые люди, и вот здесь проблема принимает серьезный оборот.
Я полностью согласна с публицистом, ведь актуальность данной проблемы диктует сама окружающая действительность. Посмотрим вокруг: большинство молодых людей ничего больше не интересует, кроме многочасового просмотра телевизора. Об этом пишет и автор, говоря, что "этим активно пользуется коммерческая реклама, прививая любовь к своим товарам ". Это опасно еще и потому, что, во-первых, такой досуг порождает неграмотность, во-вторых, различные хронические заболевания и, в-третьих, развивает самую настоящую зависимость от яркого ящика. Об этом и пытался, по-моему, сказать читателю И. Молчанов.
Несомненно, человечество всегда должно помнить о том, что никакой прогресс не может быть оправданием ... (ммм..не могу подобрать чего : D, вертится типа "ограничения воли,разума"). И как сказал один из древних философов: "Не всякое изменение есть развитие"
Ну примерно как-то так.. :D
Получилось немного кривовато, но за основу взять можно) С аргументацией проблемы: я ничего путного не нашла (чтобы из литературы).
Мы живем в самом начале 21 века - время высоких технологий, стремительного развития науки и техники. Но это время может ознаменоваться еще и нравственной деградацией личности и регрессом человечества в целом. Огромную роль в этом могут сыграть средства массовой информации, и, в частности, реклама.
Именно тему восприятия рекламы на жизнь современного общества поднимает в представленной статье И. Молчанов.
Подчеркивая важность
поставленной проблемы, автор утверждает, что "как свидетельствует опрос, именно малыши составляют
более половины зрительской аудитории, на которую так рассчитывают
рекламодатели. Поток смысловой информации
воспринимается ими бессознательно. Ребёнок полностью подпадает под
власть рекламы". Это становится по-настоящему опасно еще и потому, что в эту категорию "внушаемых" попадают и пожилые люди, и вот здесь проблема принимает серьезный оборот.
Я полностью согласен с публицистом, ведь актуальность данной проблемы диктует сама окружающая действительность. Посмотрим вокруг: большинство молодых людей ничего больше не интересует, кроме многочасового просмотра телевизора. Об этом пишет и автор, говоря, что "этим активно пользуется коммерческая реклама,
прививая любовь к своим товарам ". Это опасно еще и потому, что, во-первых, такой досуг порождает неграмотность, во-вторых, различные хронические заболевания и, в-третьих, развивает самую настоящую зависимость от яркого ящика. Об этом и пытался, по-моему, сказать читателю И. Молчанов.
Несомненно, человечество всегда должно помнить о том, что никакой прогресс не может быть оправданием ... (ммм..не могу подобрать чего : D, вертится типа "ограничения воли,разума"). И как сказал один из древних философов: "Не всякое изменение есть развитие"