1. Спишите, вставьте пропущенные буквы. Выпишите из текста все причастия и деепричастия. Выполните их морфологический разбор.
Крупный летний дождь, пр_дв_щая зат_жное (не)настье, зашумел по запылё(н,нн)ым листьям деревьев.
Вдруг св_ркнула, осл_пив всё вокруг, молния и раздался удар грома,
напугавший нас до смерти.

2. Спишите, вставьте пропущенные буквы. Выпишите из текста все причастия и деепричастия. Выполните их морфологический разбор.
Лучи солнца, проб_ваясь скво_ь листву, л_жат(?)ся на освеж_(н,нн)ую дождем землю.
Солнечные лучи ярко осв_щали в_рхушки деревьев и, ра(с,сс)ыпаясь по ветвям, кое(?)где доб_рались до земли побл_дневшими полосами.

Привет маша.
-Привет даша.
-как у тебя дела?
-Хорошо.
-А я скоро поеду на море.
-Здорово. Тогда удачи.

2.Растения наши братья.
они имеют неограниченный рост,и зеленый цвет,который придает хлорофилл-пигмент зеленого цвета.

3.Нам нужно заключить торговое соглашение. Нужно пойти на компромисс. Из этой сделки нужно извлечь максим выгоды.

4.Картина Леонардо Давинчи Монолиза была написана очень давно. Задний фон размыт,но лицо и настрление этой персоны переданы тонко. И понять эту картину могут не каждые. На передгем фоне видно лицо девушки,которая смотрит на нас проницательным взглядом

Ане ( д.п., ед.ч., ж.р., 1 скл им.п., ед.ч., м.р., 2 скл.), обращения ( 2 скл., р.п., ед.ч., ср.р.), с мышью ( тв.п., ед.ч., ж.р., 3 скл.),  в грамматике ( п.п., ед.ч., ж.р. 1 скл.),  столбик ( вин.п., ед.ч., м.р., 2 скл.), слов - р.п., множ.ч., 2 скл., мышь - им.п., ед.ч.. ж.р., 3 скл., мыши( р.п., ед.,ч., 3 скл., ж.р.)., мыши ( дат.п., ед.ч., 3 скл., ж.р.) , мышь ( ед..ч, 3 скл., ж.р., в.п.), о мыши ( п.п., ед.ч., 3 скл., ж.р ), о мыш! ( зват. п., ед.ч., 3 скл., ж.р.), с мышью ( 3 скл., тв.п., ед.ч., ж.р.), Аня ( ж.р., ед.ч., им.п., 3 скл., ),  мышь ( ед.ч., 3 с., ж.р., им.п., ) в случае ( п.п., ед.ч., 2 скл., м.р.). Мышь. Да.