1. Сравни предложения. Определи, в каких предложениях содержится более
полная информация. Составь из них текст, назови его тему и озаглавь.
Резвятся рыбки.
Притаился карась.

На дне притаился осторожный карась.
| Раки выкапывают себе норки” под тенисты-
| ми речными берегами.
Раки выкапывают.​

Предложения с причастиями: Увлечённые, мы позабыли обо всем. Все вокруг казалось погруженные в задумчивости. Программа, написанная в спешке, выполнила не допустимую операцию. Учитель, сидевший в углу зала, выглядел счастливым. Деньги, взятые в долг у банка, недавно возвращены. Предложения с деепричастиями: Паша, выйдя из дома, пошёл на детскую площадку. Человек, совершая проступки, не осознает этого. Сделав контрольную работу, Маша приступила к литературе. Прокатившись на велосипеде, Даша пошла домой. Сережа, рассказав стихотворение, получил пятерку. Машина ехала, издавая громкую сирену. Наевшись рыбы, кот громко замурлыкал. Петя, жуя на ходу, собирался в школу.

Я начал звать маму и папу, но никто не отвечал.
Вдруг внезапно отварилась дверь и въехал робот с подносом на руках. На подносе красиво лежало разная вкусняшка(как я люблю). О да, это было великолепно.
Потом внезапно включились сразу несколько огромных экранов, на которых я мог одновременно играть в разные игры. Нано технологии и высокий технологический прогресс моей комнаты, воображали впечатление.
Целый день я наслаждался жизнью! Но тут меня разбудила мама. Да, да, вы не ошиблись. это был лишь сон. Но самый удивительный день в своей жизни я провёл в этом сне!