1)Сравните информацию,представленную в двух текстах.Какой вопрос рассматриваеться и какой ответ предлагается в каждом из них? 2)можно ли сказать что в текстах представлена информация по однй и той же теме?почему?
3)о каких особенностях освоения в русском языке иноязычных по происхождению слов говорится в текстах?

) Я слушаю одну из пьес "Времена года" П.И.Чайковского - "Апрель. Подснежник.", и мне 
представляется такая картина. 
Весна. Апрель. В овраге еще белеют комочки снега, по дну бежит, торопится ручей. А на  
краю оврага - один-единственный подснежник. 
Голубой колокольчик его под цвет весеннему небу, а золотая серединка напоминает яркое 
солнце. 
Трудно оторвать взгляд от этой удивительной картины. 
-  Здравствуй,  подснежник!  Здравствуй,  наш  весенний  первенец!  Какой  ты  хрупкий!  И  в  то  же 
время такой храбрый! 
А вокруг поют, заливаются птицы, радуются весне, первому осеннему подснежнику

) Я слушаю одну из пьес "Времена года" П.И.Чайковского - "Апрель. Подснежник.", и мне 
представляется такая картина. 
Весна. Апрель. В овраге еще белеют комочки снега, по дну бежит, торопится ручей. А на  
краю оврага - один-единственный подснежник. 
Голубой колокольчик его под цвет весеннему небу, а золотая серединка напоминает яркое 
солнце. 
Трудно оторвать взгляд от этой удивительной картины. 
-  Здравствуй,  подснежник!  Здравствуй,  наш  весенний  первенец!  Какой  ты  хрупкий!  И  в  то  же 
время такой храбрый! 
А вокруг поют, заливаются птицы, радуются весне, первому осеннему подснежнику