1. текст. строение текста ( композиционное). связь предложений (цепная и параллельная). примеры 2. текст. предмет и текста. примеры. 3. научный текст. сравнение научного текста с текстами разных стилей речи. ( это как мы описывали один неживой объект по-разному). примеры. 3. языковые особенности и средства разных стилей речи. примеры. 5. терминология. общенаучные и общетехнические. специальные и узкоспециальные. примеры. 6. компрессия текста. примеры. 7. что такое план? виды плана. ( взять научный текст по моей специальности и составить развернутый план. в этом тексте найти тему и рему. определить микротему)
Осень — 3 скл., Именительный п..
Лес — 2 скл., Винительный п..
Опушкам — 1 скл., Дательный п..
Грибы — 2 скл., Именительный п..
Травы — 1 скл., Родительный п..
Подосиновики — 2 скл., Именительный п..
По краю — 2 скл., Дательный п..
Ельника — 2 скл., Родительный п..
Грузди — 2 скл., Вин. п..
Рыжики — 2 скл., Вин. п..
Пни — 2 скл., Им. п..
Опенками — 2 скл., Творительный п..
Болота — 2 скл., Им. п..
Клюквой — 1 скл., Твор. п..
На поляне — 1 скл., Предложный п..
Гроздья — нет скл., Им. п..
Рябины — 1 скл., Род. п..
Дни — 2 скл., Им. п..
Небо — 2 скл., Им. п..
На дне — 2 скл., Пред. п..
Ручья — 2 скл., Род. п..
Травинка — 1 скл., Им. п..
Голоса — 2 скл., Им. п.
В лесу — 2 скл., Пред. п..
Тишина — 1 скл., Им. п..
Покой — 2 скл., Им. п..
- Яму копал? (ко́панный; корень КОП)
- Копал.
- В яму упал?
- Упал.
- В яме сидишь? (яме → окончание Е; 1 скл., п.п., в земле́; сидишь → си́дя; корень СИД)
- Сижу.
- Лестницу ждёшь? (непроизносимая согласная Т в корне ЛЕСТ)
- Жду.
- Значит, живой? (жить; корень ЖИ)
- Живой.
- Ну, тогда я домой!
В каком слове у тебя должно остаться "окошко"? Почему?
Выдели часть слова, в которой оно находится.
лестница → словарное слово (нет проверочного) → орфограмма "Непроизносимая согласная" в корне слова ЛЕСТ.
А на месте какой буквы сразу две орфограммы?
живой → 1) Безударная гласная И в корне слова ЖИ (жить); 2) ЖИ/ШИ пишется с буквой И.
Над именами существительными укажи падеж, а над глаголами время. Во всех глаголах выдели окончания.
Какими по цели высказывания и интонации были предложения этого диалога?
- Яму (в.п.) копал время; нулевое окончание)? [вопросительное, невосклицательное]
- Копал время). [повествовательное, невосклицательное]
- В яму (в.п.) упал время)? [вопросительное, невосклицательное]
- Упал время). [повествовательное, невосклицательное]
- В яме (п.п.) сидишь (наст. вр.)? [вопросительное, невосклицательное]
- Сижу (наст. вр.). [повествовательное, невосклицательное]
- Лестницу (в.п.) ждёшь (наст. вр.)? [вопросительное, невосклицательное]
- Жду (наст. вр.). [повествовательное, невосклицательное]
- Значит, живой? [вопросительное, невосклицательное]
- Живой. [повествовательное, невосклицательное]
- Ну, тогда я домой! [повествовательное, восклицательное]
Глаголы в каком времени не встретились?
Будущего времени.