1.Укажи верное(-ые) суждение(-я).

Глаголы в времени изменяются по лицам и числам

В глаголе «смеётся» не пишется мягкий знак, потому что это глагол 3 лица ед. ч.

Спряжение — это изменение глагола по лицам и числам

2.Выпиши (если есть частица не, то вместе с ней, через пробел) из предложений и распредели в колонки глаголы на -ся. Реши орфографические задачи.
(Слова записывай в той форме, в какой они даны в предложениях, но без во знаков.)

1. Учит?ся — мой долг.
2. Было бы корыто, а свиньи найдут?ся.
3. Что сделано сегодня, о том не надо заботит?ся завтра.
4. Без труда хлеб не родит?ся никогда.
Распредели глаголы в неопределённой форме и глаголы в форме 3-го лица

​

Река , начинаясь маленьким ручейком, постепенно становилась бурным, бурлящим потоком.  Я, наблюдая за птицами, делал заметки в дневнике. Выкладывая фото в интернет, не забудьте подписать комментарий. Приходя в школу, одевайте сменную обувь. Вымешивая тесто, медленно добавляйте сахар.  Следя за вылуплением птенцов, я снял замечательные кадры. Смазывая обувь гуталином, не испачкайтесь. Выставляя положительные оценки, учитель хвалил ребят. Подойдя к остановке, я вспомнил, что забыл телефон. Посыпая лед песком, дворник смешно семенил к подъезду. Пробовав бабушкино варенье, я чуть не обжегся. Щенок, становясь взрослым, стал слушаться команд. Думая о будущем, нужно жить настоящим вот как то так.

Выпишем словосочетания прилагательные вместе с существительными, от которых они зависят:

розовый (какой?) конь☐ | м.р., ед.ч., и.п.

утренний (какой?) конь☐ | м.р., ед.ч., и.п.

солнечном (каком?) пламени | с.р., ед.ч., п.п.

конь☐ (какой?) золотой | м.р., ед.ч., и.п.

золотистого (какого?) дня | м.р., ед.ч., р.п.

голубого (какого?) коня | м.р., ед.ч., в.п.

- окончания подчеркнуты;

- существительные, от которых зависят прилагательные, выделены курсивом;

- род, число и падеж указан (существительное и прилагательное в словосочетании имеют одинаковый род, число, падеж).