1. Укажите кол-во грамматических основ и определите тип подчинения (ответ запишите в развернутом виде, понятно, разборчиво). Всё доступно человеку в этой жизни, если только страстно желать, так страстно, чтобы и жизни самой не жалко стало при этом 2. Укажите кол-во грамматических основ и определите тип подчинения (ответ запишите в развернутом виде, понятно, разборчиво). Ранней весной, как только сойдёт снег, поле, где была посеяна озимая рожь, покрывается сочной зеленью.
3. Укажите кол-во грамматических основ и определите тип подчинения (ответ запишите в развернутом виде, понятно, разборчиво). С тех пор как разоделись березки и выросли под ними разные травы с колосками и шишечками и шейками разных цветов, много, много воды утекло из ручья.

Прв в том, что самоконтроль это поведение человека в соответствии с общественными нормами, правилами поведени принятыми в обществе, при которых человек не поддается на различные провакации, а держится уверенно в стрессовых ситуациях. Я считаю что проявление внутреннего контроля основывается на волевом усилии человека. В подтверждении своей позиции могу привести следующии примеры. Во - первых, человек, в отличии от муравьев, пчел, обезьян, может взаимодействовать в каком-либо коллективе, когда каждый человек данной социальной группы котролирует свое поведение, подстраивается в каких - либо ситуация под интересы других. Во вторых, в произведении Л. Толстого "Война и мир", главный герой Андрей Болконский смог перебороть в себе чувство ненависть к князю Курагину. Он возобладал над своими эмоциями, не дал им контролировать его поступки. Это является примером проявления самоконтроля. Одержать верх над своим внутренним "Я" нелегко. Чтобы не попасть в зависимость от своих эмоции нужно проявлять силу воли и целеустремленность

Ночью в лесу так тихо.Слышно только как сова укает. Или как волки воют на луну. Зайцы прыгают, в поиске пищи. Ну и глушь в лесу ночью.
На перемене мы с мальчишками носимся по калидору. Бегает, носимся, резвимся , отдыхаем. Но тут звонок, все красные как помидоры , бегут в класс.
Я(подчеркни я) и ты( подчеркни ты)любим слушать музыку.Говорит мне мой друг. я (подчеркни я) кивнул головой. Мы( почеркни мы) с Серёжкой шли в наушниках .И не услышали как сзади к нам подбежали наши друзья. Ои ( подчеркни они) напугали нас.