1. Укажите неверное утверждение.
а) Частица — это служебная неизменяемая часть речи.
б) Частицы всегда пишутся раздельно.
в) Модальные частицы выражают во восклицание, сомнение, уточнение.
2. Укажите предложение с модальной частицей.
а) Закат давно угас.
б) За дождём не видно было ни моря, ни неба.
в) Пусть на всей планете радуются дети.
г) Как прекрасна земля!
3. Укажите выражение с отрицательной частицей.
а) Служить бы рад — прислуживаться тошно.
б) Только человек украшает жизнь.
в) Не ветер бушует над бором.
4. Укажите случай неверного написания частицы.
а) Кое-где видны облачка.
б) Ты таки слово сдержал.
в) Едва ли удастся увидеться.
г) Взгляните-ка на эту вещь.
5. Укажите случай написания частицы через дефис.
а) (Не)увидел б) захотел(бы) в) (пусть)сделал г) принеси(ка)
6. Укажите, когда не со словом пишется раздельно.
а) постигла (не)удача
б) (не)жалеет
в) (не)ряшливый
г) (не)кого
7. Укажите частицу, которая может употребляться в побудительном предложении.
а) даже б) только в) пусть г) бы
8. Укажите случай, когда не является частицей и пишется раздельно.
а) (Не)забудем героев
б) (не)ожиданный поворот
в) (ни)с чем
г) стоять (не)подвижно
9. Укажите, где на месте пропуска нужно вставить частицу ни.
а) Час был ... слишком поздний.
б) Кто … посмотрит на эту работу, всякий залюбуется.
в) ... работа сушит, а забота.
г) Кто только … хотел купить этот сувенир!
10. Укажите предложение с ошибкой в употреблении формообразующих частиц.
а) Давайте напишем заметку в газету.
б) Вряд ли я смог бы ответить на это письмо вовремя.
в) Только сейчас я понял причину неудачи.
г) Как бы мне хотелось бы увидеть это своими глазами!
11. Из каждой группы слов выпишите указательную частицу.
а) такой, так, вон, около, от;
б) все, вот, под, все, туда;
в) он, ни, это, где, да.
12. Укажите предложение, в котором выделенное слово является частицей.
а) Пускай дежурные вытрут доску.
б) Не пускай козла в огород.
в) Коля хочет яблок? Пускай его в сад!
г) Не пускай в своё сердце кого попало.
Музей – это особое место, храм, который хранит в себе тайны Именно в этом месте можно найти то, что существовало задолго до нашего рождения, то, что осталось с прежних времен и даже в современности имеет историческую и культурную значимость.
Для общества очень важна деятельность музеев, ведь они прикоснуться к культуре. Ум и культура отличают человека от животного, делают его разумным созданием. Музеи нужны для того, чтобы люди не забывали свою историю и корни, чтобы помнили, чтобы хранили и берегли.
Настоящее тесно связанно с древностью и выросло из нее. По этой причине, для того чтобы лучше постичь законы современного мира, необходимо начинать со знакомства с в чем прекрасно музеи.
Сочинение состоит из 7 предложений (112 слов).
Объяснение:
Согласно легенде о Летучем голландце, в 1641 году голландский капитан Филипп Ван дер Деккен на собственном корабле плыл из Ост-Индии и вез на борту молоденькую пару. Женщина понравилась капитану, поэтому он убил её суженого, а ей сделал предложение стать его женой. Девушка отказалась и выбросилась за борт, а корабль поплыл к мысу Благой Надежды. При попытке обогнуть этот мыс, корабль попал в сильный шторм, а суеверные моряки сразу сопоставили его с убийством юный пары. Несколько матросов и штурман предложили переждать непогодицу в какой-нибудь бухте, но капитан убил их и, а затем поклялся костями собственной мамы, что никто из его команды не сойдёт на сберегал до тех пор, пока они не обогнут мыс, даже если на это уйдёт целая вечность. Конкретно этим капитан и вызвал проклятие на собственный корабль, который сейчас с бессмертной командой не может вернуться на землю.