1. Укажите предложение, в котором прилагательное употреблено в форме простой превосходной степени. а) Самый красивый вид на город открывается с горы;
б) С горы открывался красивейший вид на город;
в) С горы открывался очень красивый вид на город.
2. Укажите предложение, в котором прилагательное употреблено в форме составной сравнительной степени.
а) Это кресло казалось удобнее старого;
б) Позади нас раздался более громкий звук;
в) Наивысшая точка горы видна за много километров.
3. Укажите верное продолжение предложения:
Прилагательные в форме простой сравнительной степени в предложении бывают…
а) сказуемыми;
б) определениями;
в) дополнениями.
4. Укажите ряд, в котором все прилагательные являются относительными.
а) стеклянный, черный, утренний;
б) кожаный, птичий, золотой;
в) вчерашний, бумажный, сельский.
5. Укажите ряд, в котором все прилагательные являются притяжательными.
а) волчий (след), мамина (сумка), гусиное (гнездо);
б) французский (язык), синий (атлас), лисья (хитрость);
в) сестрин (альбом), медвежья (походка), апрельский (день).
6. Укажите ряд, в котором во всех словах пишется одна и та же буква.
а) в осенн..м небе, зимн..м утром, кошач..м визгом;
б) вечерн..й зарей, волчь..ми следами, в последн..м явлении;
в) тих..м вечером, утренн..м небом, могуч..ми деревьями.
7. Укажите, в каком случае НЕ с прилагательным пишется слитно.
а) (Не)настный день закончился;
б) Праздник оказался далеко (не)веселым;
в) Эта история (не)печальная, а радостная.
8. Укажите, в каком случае НЕ с прилагательным пишется раздельно.
а) Он был (не)красив;
б) Он казался вовсе (не)красивым;
в) Пруд был (не)мелким, но узким.
9. Укажите ряд, в котором во всех словах пишется одна и та же буква.
а) ландыш..вый, песц..вый, камыш..вый;
б) ситц..вый, плюш..вый, глянц..вый;
в) чуж..го, свеж..го, еж..вый.
10. Укажите ряд, в котором на месте пропусков пишется НН.
а) карма..ые, безветре..ый, тума..ый;
б) оловя..ый, ути..ый, лошади..ый;
в) дорога дли..а, ветре..ый, песча..ый.
11. Укажите, в каком слове пишется суффикс –СК–.
а) ткац..ий;
б) рез..ий;
в) черкес..ий.
12. Укажите ряд (-ы), в котором (-ых) все слова пишутся слитно.
а) (бледно)розовый, северо(восточный), (общественно)полезный;
б) (вагоно)ремонтный, (трех)метровый, (древне)китайский;
в) (бледно)лицый, (черно)глазый, (железно)дорожный.
13. Укажите слово, не являющееся числительным.
а) двойка;
б) два;
в) второй.
14. Укажите собирательное числительное.
а) трое;
б) тридцать третий;
в) третий.
15. Укажите количественное числительное.
а) сто восьмой;
б) пятидесятому;
в) сто двенадцать.
16. Укажите числительное, в котором на месте пропуска пишется мягкий знак.
а) девят..надцать;
б) сем..десят;
в) сем..надцать.
Мой дедушка родился во время войны, когда взрывались фашистские снаряды и бомбы, разрушаягорода и села нашей великой страны. О своем голодном, послевоенном детстве дедушка помнит до сих пор и учит меня бережно, с особым уважением, относиться к хлебу, который для детей его поколения был редким лакомством.
Любовь к земле осталась у моего дедушки на всю жизнь. И хотя он выбрал профессию военного, свободное время всегда посвящал работе на дачном участке, выращивая неплохие урожаи овощей и фруктов. Когда мой дедушка вышел на пенсию, я с удовольствием возился вместе с ним с рассадой, прополкой и обрезанием деревьев, потому что хотел быть во всем похожим на него.
Дедушка часто рассказывал мне о далеких местах своей службы, и каждый год водил на военные парады 9 Мая в День Победы. Он надевал свою форму артиллериста и, торжественно прижимая к груди снятую фуражку, еле сдерживая слезы, скорбно стоял у могилы неизвестного солдата. Я заглядывал ему в глаза и видел в них отблески отгоревших пожарищ войны, смешанных с болью незаживающих ран.
С моим любимым дедушкой мне всегда и везде было интересно. Он со знанием дела отвечал на любые мои вопросы и научил меня любить книгу – источник знаний. Мы часто бродили по лесу в поисках дикой малины и грибов, а иногда просто любовались осенним листопадом или хрустальной сказкой зимы. Даже дома, когда за окном бушевала непогода, нам с дедушкой было чем заняться. Мы своими руками готовили для родных и друзей незатейливые поделки из каштанов, желудей и еловых шишек, превращая их в любимых героев детских сказок.
Мой дедушка всегда был сдержан и спокоен, поэтому все вокруг прислушивались к его мнению и относились с почтением. Я расту и впитываю дедушкину науку, чтобы быть достойным внуком и приемником семейных традиций.