1 . Укажите слово, в котором одинаковое количество звуков и букв. а) комнатка
б) сухарь
в) яма

2. Укажите слово, образованное суффиксальным .

а) беловатый б) синий в) порез

3. Укажите самостоятельные части речи.
а) глагол б) союз в) предлог

4. Укажите ряд слов, в которых на месте пропуска пишется одна и та же буква.
а) св..рлить, пер..лесок, в комнат..
б) грус..ный, опас..ный, напрас..ный
в) ед..ница, в тетрад.., в л..сах

5. Укажите предложение, в котором нужно выделить запятыми причастный оборот.
а) Тянувшийся позади дома сад выходил за село.
б) Сад тянувшийся позади дома выходил за село.
в) За село выходил тянувшийся позади дома сад.

6. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания.

а) На тропинке, согреваемой солнцем, быстро таял снег.
б) Доносившиеся издали звуки, прерывали утреннюю тишину.
в) Тишина прерывалась звуками, доносившимися издали.

7. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется НН.
а) жаре..ый в масле картофель б) картофель пожаре.. в) жаре..ый картофель

8. Укажите слово, с которым НЕ пишется слитно:
а) дом (не)отремонтирован
б) (не)отремонтированный еще дом
в) (не)отремонтированный

9. Укажите слово с ошибкой.
а) неразвитый куст б) куст неразвит в) еще не развитый куст

10. Укажите грамматически неверное продолжение предложения.
Приготовив ужин,
а) мама пригласила всех к столу.
б) я пошла гулять.
в) мне не хотелось его есть.

11. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:

Орел (1) расправив (2) крылья (3) взлетел со скалы.

а) 1,2,3 б) 1,2 в) 1,3

12. Укажите наречия в предложении:
Бабушка говорила певуче, и я ясно представлял себе этот по-летнему теплый день.
а) говорила, теплый, бабушка
б) представлял, этот, себе
в) певуче, ясно, по-летнему

Поиск Изложение главы из романа «Война и мир»: Петя Ростов в партизанском отряде Он с упоением играл во взрослого мужчину — эта игра продолжалась до самого 1812 года, до наступления новой войны. Петя, младший сын в семье Ростовых (ему было всего пятнадцать лет), поддавшись патриотическому порыву, упросил родителей отпустить его в армию. После долгих уговоров и угроз сбежать родители согласились. Петя еще не понимал, что его отъезд означает для матери постоянное беспокойство и ежедневную тревогу. Он был весь охвачен желанием воевать, его вдохновлял пример Николая’, старшего брата. И вот Петя на войне. Что он знает о ней? «Ему все казалось, что там, где его нет, там-то теперь и совершается самое настоящее, геройское. И он торопился поспеть туда, где его теперь не было». Петя и не мог представить, что его могут ранить или убить: «Петя находился в постоянно счастливо-возбужденном состоянии радости да то, что он большой, и в Постоянно восторженной поспешности не пропустить какого-нибудь случая настоящего геройства». Именно поэтому Петя просит генерала, у которого он был ординарцем, отпустить его в партизанский отряд Денисова. Когда он приезжает туда, видит Денисова и Тихона Щербатого, он решает, что они настоящие герои и надо подражать им во всем. Душевное состояние Пети в отряде Денисова напоминает нам о том, что испытывал его брат Николай, когда он во время войны 1805 года, находясь в австрийской деревне, чувствовал ко всем братскую любовь и кричал: «И да здравствует весь свет!» Петя тоже любит всех и хочет всем сделать что-то приятное: «Петя находился в восторженном детском состоянии нежной любви ко всем людям и вследствие того уверенности в такой же любви к себе других людей».

Заглядывая в окна, лучи солнца освещают непробудившийся от сна дом. Заглядывая в лицо, мы стремимся добиться от человека хоть капли правды. Заглядывая в книгу, человек ищет отражение своих мыслей. Заглядывая в будущее, некоторые из нас не могут представить себя в скором времени. Тая на солнце, последний весенний снег превращается в журчащие ручейки. Тая вдали, обнажаются черные проталины. Тая от похвал, наше сердце черствеет. Тая от болезни, тихо, медленно, настоящий человек превращается в существо, которое не сделать что-либо самостоятельно. Как-то так А просто словосочетания сделать н очень тяжелооо