1. Укажите типы односоставных предложений в каждом пункте (переписывать предложения не нужно). Подчеркните все члены предложения. Образец: В тени у высокой колонны дрожу от скрипа дверей. Определённо-личное
1) Еду ли ночью по улице тёмной, бури заслушаюсь в пасмурный день... (Некрасов)
2) Отнести её вон! (Тургенев) Безличное
3) Два часа ночи. Безличое . Не спится. Безличное . А надо бы уснуть, чтоб завтра рука не дрожала. (Лермонтов)
4) Брожу ли я вдоль улиц шумных, вхожу ль во многолюдный храм, сижу ль меж юношей безумных, я предаюсь моим мечтам. (Пушкин)
5) Дня через три потеплело. (Куприн)
6) Летнее утро. В воздухе тишина. (Чехов)
7) Как постелешься, так и выспишься. (Пословица)
8) Знойный и душный полдень.
9) От шума ломило уши, давило грудь. (А. Толстой)
10) Из города прислали сыщиков (Горький)
11) Из трюма несло холодом и запахом сырой кожи. (Паустовский)
12) Зимой, от чая до обеда, играли в комнатах, если на дворе было очень морозно, или шли на двор и там катались с большой ледя...ой горы.
(Горький)
13) Эту песню не задушишь, не убьёшь. (Ошанин)
14) Мело, мело по всей земле, во все пределы. (Пастернак)
2. Замените личные предложения безличными. Укажите тип сказуемого.
Образец: Я хочу изучать историю Москвы. Мне хочется изучать СГС историю Москвы.
1) Я не хотел отставать от других.
2) Он не сидит дома.
3) Бабушка не спит.
4) Я не верил в успех поездки.
5) Дождь освежил зелень.
6) Ветер сломал сук на дереве.
7) Град попортил всходы.
8) Тонкий ледок подёрнул лужи.
9) Огонь в ту же минуту охватил всю кровлю.
10) Всё небо затянули серые облака.
3. Прочитайте сложные предложения, грамматические основы в которых соединены союзом «и» и разделены запятой. Замените оба простых предложения безличными. Как изменилась стилистика высказываний?
Образец: Повеял холодный ветер, и наступила темнота. Повеяло холодным ветром, и стало темно.
1. Дом опустел, и я загрустил.
2. Уже не слышен грохот обвала, и я вдруг понял его причины.
3. И я почувствовал нездоровье, и отца озноб.
4. На улице дует ветер, и Саша не хочет спать.
4. Определите тип односоставного предложения. Превратите каждое из односоставных предложений в двусоставное.
1) Люблю грозу в начале мая. -
2) Обычный декабрьский вечер.
3) В озере бурлило и кипело от игр ребят.
4) Мои стихи дарю забвенью.
5) Дни поздней осени бранят обыкновенно.
6) Ночью кают-компанию убирают букетами из красной осенней рябины.
7) Закон природы.
8) Только к вечеру ему удалось причалить к маленькому острову.
9) На берегу громко пели.
10) Под ногами у меня приятно поскрипывало.
Заглавие: Памятник Коркыту
На берегу Сырдарьи, где родился (=) и вырос (=) Коркыт, находится (=) его могила. Это место посещают (=) туристы. В честь Коркыта там был установлен (=) архитектурный памятник в виде большого кобыза. Памятник сделан (=) из железобетона и состоит (=) из 4 стел высотой 8 метров. В верхней части установлены (=) трубы с широким отверстием. 40 металлических трубочек издают (=) звуки, похожие на звук кобыза, особенно когда дует (=) ветер.
Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое (=).
Мы с рождения заточены в своих городах, словно в каменных башнях. Выходим из дома и бредем по серому тротуару, перепрыгиваем со ступеньки на ступеньку, едем под гулкий шум метро. И эта дорога кажется бесконечной. Кругом, куда ни посмотри, один бетон, стеклянные раскрашенные витрины, от которых отдает наигранностью и фальшью, фонтаны – лишь имитация настоящего, живого потока воды, какой можно увидеть лишь в горах или лесу.
Что поделать, люди спрятались в своих мегаполисах, своих квартирах похожих на клетку, и совсем забыли о том, как выглядит настоящая земля. А как приятно бывает на природе пройтись босиком по голой, настоящей земле. Кто-нибудь, интересно, ещё помнит это ощущение? Например, летом, после теплого, слепого дождика, сняв сандали, бежать по лужам, словно маленький ребенок, ощущая под собой каждый мелкий камушек, и смеяться, попадая в глубокие ямы. Или в деревне, ступить на свежескошенную траву, почувствовать её мягкость, а после вдохнуть сладковатый аромат.