1. Установи, к какому разряду относятся предложенные имена существительные: молодость, кустарник, тряпьё, молоко, цинк, крестьянин, солдат, белизна. Конкретные Отвлечённые Собирательные Вещественные 2. Определи тип склонения существительных: табель — ; степь — .

1.С какого возраста Владимир Дубровский жил вдали от отца?

2.В каком городе учился Владимир Дубровский?

3.Какой чин получил Владимир в кадетском корпусе?

4.Как звали старую няньку Владимира Дубровского?

5.Какие деревья росли около дома Дубровских?

6 Почему Троекуров после суда решил поехать к Дубровскому?

7.Что произошло со старым Дубровским после приезда Троекурова, решившего помириться?

8.Почему Владимир решил сжечь свой родной дом?

9.Что читал Владимир перед решением сжечь свой дом?

10.Кого кузнец Архип во время пожара?

11.Сколько денег предложил Дубровский Дефоржу за его документы?

12.Назовите настоящую профессию француза Дефоржа.

13.Какому предмету учитель Дефорж обучал Машу?

14.Каким наукам должен был учить француз Дефорж Сашу Троекурова

15.С кем сразился Дефорж в доме Троекурова?

16.Где в последнее время хранил свои деньги Спицын?

17.С кем и почему Спицын ночевал в доме у Троекурова?

18.Кто раскрыл тайну Дефоржа-Дубровского Троекурову?

19 Сколько времени жил Дубровский у Троекурова?

20

Объяснение:

100 прооц

Человек, по-настоящему мыслящий(причастный оборот), черпает из собственных ошибок не меньше познания, чем из успехов.[-,|П.О.|,=] Орёл, рассекающий облака(причастный оборот), летит медленнее ласточек.[-,|П.О.|,=] Закон, живущий в нас(причастный оборот), называется совестью.[-,|П.О.|,=] Дело или занятие, не содержащее трудностей(причастный оборот), недостойно человека.[- или -,|П.О.|,=] Учитель, умеющий наделить своих учеников умением находить радость в труде(причастный оборот), должен быть увенчан лаврами.[-,|П.О.|,=]

П.С. Причастный оборот подчёркивается волнистой линией и над зависимым словом ставится крестик