(1)Утро туман….ое и день такой же. (2 ) В конце октября к….раблями на якорях ра…плывчато темнеют стога и акв…релью размыта зубчатая кромка леса. (3)Краски блеклые нет ни зелени ни цветка. (4) Все вымокло увяло и обл…тело и лишь в корнях и клубнях будет др…мать до весны сила грядущих зеленых п…бегов. 5)Лес чер…н и молчалив и ветрен….ая (не)погода стр…хнула все листочки не только с осин…ика но и с лип и берез. 6) Раздетый лес стал прон…цаем для звуков и стало слышно как где(то) в деревне кол…т дрова и ла…т собака. 7) А в обнажен…ых ветках обнаружились летние тайны птиц сороч…ий домик над самой тропинкой гнездо в…роны на высокой березе д…бротная постройка клеста в ельн…ке. 8) В предзимье осторожные в…роны почему-то смелее…т и летают так низко что слыш…н скрип маховых пер…ев. 9) Лоси в это время ход…т свободней и ты видиш… следы на опушке и в б…лотистых ивн…ках пр…мыкающих к прямо к шос…е. 10) И нет в лесу осины повален…ой ветром или подсечен…ой человеком на которую лоси (бы) не наткнулись в своих хождениях. 11) Найдут непремен…о и сразу же обгл…дают до бел…зны. 12) В к…мпании с лосем кору осины грызет и заяц только он оч…щает ветки потоньше. 13)На мягких намокших листьях следы косого (не) остаются однако лосин…ый след глубок и полон холодной лесной воды. 14) Из такого следа может напит…ся любой маленький зверек. Задания к тексту.
ПЕРЕПИШИТЕ текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
ВЫПИШИТЕ грамматические основы из предложений 1,6,10
Чем осложнено предложение 7? Покажите это на схеме данного предложения.
1)Мы учимся для того,чтобы быть потом образованными и могли пойти работать на хорошую работу.
2)Чтобы быть красивыми нужно ухаживать за собой.
3)Одевайся модно и красивы,чтобы тебя заметили.
4)Сколько мы времени потеряли,чтобы найти ключи.
5)Люби,чтобы тебя тоже любили.
1)У меня есть,зато хороший телфон.
2)Нет времени сидеть в компьюторе,зато есть время заниматься уроками.
3)Необразованные люди не смогут ни куда устроиться,зато образованный сможет устроиться на любую работу.
4)Мы одеваемся хорошо,зато нужно же иметь и ум.
5)Учись,зато будешь образованной.
Как то так
1) Самые сложные, самые разноречивые чувства вызывали у меня эти лошади.
2)На некоторых из них просто мочи не было смотреть.
3)Помню, в сорок седьмом вернулся в деревню.
4)Сегодня Рыжуха при моем приближении не выказала ни малейшего воодушевления.
5)Во всяком случае, обычного хруста, который всегда слышится на лугу, не было.
Предложения с союзами:
1)Всякий раз, когда я спускался с деревенского угора на луг, я как бы вновь и вновь попадал в свое далекое детство - в мир пахучих трав, стрекоз и бабочек и, конечно же, в мир лошадей, которые паслись на привязи, каждая возле своего кола.
2)Но чаще всего лошади эти вызывали у меня чувство жалости и даже какой-то непонятной вины перед ними.
3)Обычно, завидев меня, спускающегося с угора, она вся подбиралась, вытягивалась в струнку, подавала свой звонкий голос, а иногда широко, насколько позволяла веревка, обегала вокруг кола, то есть совершала, как я называл это, свой приветственный круг радости.
4)А стоило мне увидеть первую лошадь, и на мысли пришел Карько.
5)В каждом из нас, должно быть, живет пушкинский вещий Олег, и года три назад, когда мне довелось быть в Росохах, где когда-то в войну шла заготовка леса, я попытался разыскать останки своего коня.