1. в каком предложении текста содержится информация, необхо¬димая для обоснования ответа на вопрос: «что такое подвиг? » 1) разными бывают подвиги, и в разные моменты своей жизни че¬ловек может их совершать. 2) но каким бы ни был подвиг, в чём бы он ни выражался, его не совершит тот, кто к нему не готов. 3) в одной из песен поётся: «готовься к великой цели, а слава тебя найдёт! » 4) это повседневный творческий труд, когда человек и не думает, что совершает подвиг. ответ: 2. укажите предложение, в котором средством выразительности речи являются антонимы. 1) это хорошее и понятное желание. 2) тот, кто не сумел сделать простое и лёгкое, не справится с труд¬ным и сложным. 3) слабый человек может совершить подвиг, который не по плечу многим силачам. 4) иногда даже надо бороться с собой, заставляя себя делать не то, что хочется, а то, что нужно. ответ: 3. из предложений 1—4 выпишите слово, в котором правописа¬ние приставки зависит от глухости/звонкости звука, обознача¬емого следующей после приставки буквой. ответ: предложение 1-4: (1) неправы те, кто думает, что подвиг — это один миг во всей жизни. (2) об этом хорошо сказал юрий гагарин: «люди, которые так, неправильно понимают, что такое героизм, что та¬кое героика. (3) по-моему, героизм совершенно другое. (4) это по¬вседневный творческий труд, когда человек и не думает, что совершает подвиг».
2) 2
3) рассуждают