1 вариант
1.Укажите предложение с косвенной речью(знаки препинания не поставлены).
А Мы узнали у прохожего куда нам идти дальше.
Б Дети сказали что мамы нет дома.
В Что же делать удивленно с отец.
2. Запишите предложение с прямой речью в виде косвенной речи.
"Плохо пою, а кто же, позвольте вас с поет лучше меня?" - возмущался Федор Иванович Шаляпин.
3.Составить предложения по схемам:
а) "П !" - а.
б) "П, - а, - п."
4. Привести пример предложения, где прямая речь стоит после слов автора.
5. Записать текст в виде диалога, соблюдая абзацы, расставляя недостающие знаки препинания.
В дверь постучали.Войдите! сказала мама. Дверь потихоньку открылась.Сначала показался длинный смычок а уж напоследок улыбающееся лицо мальчика. Здравствуйте вежливо сказал он. Слышу: вверху танцуют. А музыки не слыхать. Вот я и пришел со своей скрипкой. Можно сыграю? Никто здесь не танцевал с раздражением повторила девочка. Но я отлично слышал: кто-то топнул ногой об пол.
6. Привести пример предложения со стихотворной цитатой( используя изученные по литературе стихотворения).
7. Составить и записать диалог из 6 реплик.
Кто-кто, а Виноград не боится старости! Ведь, начав покрываться морщинками, начав ссыхаться, он станет не кем-нибудь, а Изюмом! Он - Изюмом, а она - Изюминкой.
Что делает её похожей на басню?Басня - это стихотворный или прозаический рассказ, обязательно имеющий мораль. Действующие лица в основном - животные или растения. В басне высмеивают недостатки людей, используя олицетворение с животными (например, лиса - хитрость).
В этой миниатюре, как и в басне, есть мораль: не стоит бояться старости.
В тексте обозначить крестик те слова от которых ты задаешь вопрос к словам: старости, морщинками, изюмом.
не боится (х) →чего?→старости
начав покрываться (х) →чем?→морщинками
станет (х)→чем?→изюмом
Мы с папой любим дарить ей подарки и радуемся, когда мама счастливо улыбается.
Мама любит модную одежду, интересные книги, красивые картины и всякие сувенирчики. А папа дарит ей золотые украшения. Кто же не будет рад таким подаркам?!
Но больше всего мама любит получать в подарок цветы, которые растут в горшочках. Вместе с ней мы пересаживаем, поливаем, опрыскиваем, подкармливаем и даже лечим иногда каждый цветочек. Цветы тоже могут болеть. Они же живые! Как их мама любит! Это от цветов у нас дома уютно и тепло, даже когда батареи холодные.
Как-то у мамы я спросила про самый дорогой для неё в жизни подарок, и она, не задумываясь, ответила, что это – я и моя младшая сестрёнка Даша. Мама нас так и называет: «Мои цветочки!». Эти цветочки ей подарил Бог, и моя мама – самая счастливая на свете!
Карпова Наташа
МОУ СОШ № 7
2б класс
Педагог:
Милованова О.С.
Усть-Катав
2010 год
Поде