(1)все знают, как поют комары. (2)летним утром в лесу или даже в доме обязательно раздаётся над ухом тоненький, назойливый, неприятный писк. (3)это комар летит и зудит: «пи-и-и-и-и». (4)сел – и сразу смолк. (5)почему? (6)да потому, что комары «поют» крыльями. (7)это их крохотные крылышки во время
полёта бьют по воздуху так быстро, что воздух начинает дрожать и возникает высокий, пронзительный звук. (8)мы комариное пение слышим даже сквозь ночной сон, а вот слышат ли комары друг друга? (9)да, слышат, но об этом люди узнали совершенно случайно. (10)один учёный работал с электрическим
трансформатором – прибором, который во время работы гудит. (11)и вдруг он заметил, что стоит включить трансформатор, как вокруг него собираются комары. (12)оказывается, прибор гудел точь-в-точь так, как туча комаров, вот они и слетались на знакомый звук. (13)значит, комары могут слышать и гудение
крыльев для них – призывный сигнал. (14)но разве у них есть уши? (15)конечно, нет, но у комаров усики устроены так, что чувствуют звуки. (16)значит, эти насекомые слушают свои песни не ушами, а усиками! (по в.н. танасийчуку) что хотел сказать автор читателю? определи и запиши основную мысль
текста.

Не каждому человеку дано ощутить радость труда. некоторые люди просто родились созерцателями, а не деятелями, и труд для них — обуза, отнимающая силы, время, силы. другим не повезло: род деятельности, избранный ими, не соответствует способностям, склонностям, характеру, психологическим данным. для них труд — мука, рабство, безнадежный плен без перспектив освобождения! такие люди тянут лямку, кто покорно, кто озлобленно, только ради куска хлеба. есть люди, не приспособленные к систематической работе. они порывисты, работают по вдохновению, периоды подъема перемежаются с апатии. согласятся ли все они с тем, что величие человека в труде? вряд ли. даже народные представления о счастливой жизни прежде всего предполагают праздность. вспомним сказки — , украинские, , французские, японские. в них часто фигурирует скатерть-самобранка или горшочек-вари, молочные реки с кисельными берегами, чудесное дерево, приносящее плоды круглый год — символы изобилия без труда. далее библия говорит о труде как о божьем проклятии за прегрешения и евы: "в поте лица будешь добывать хлеб свой". во всех легендах упоминается золотой век, когда люди были беззаботны и счастливы, земля давала по десятку урожаев в год, рыба сама плыла в сети. все это говорит о том, что труд не является изначально желаемой долей для не осознающего себя человечества.

1.да я и  наизусть   помню это место,но что-то тут изменилось,словно кто-то по колдовал! 2.но у неё так дрожали руки, что в столовой она уронила на пол три тарелки, и они разбились  вдребезги .3.впоследствии   он, может быть, и даст ей некоторую свободу, но теперь об этом нечего и думать.4.недоверчивая усмешка  вмиг   исчезла с его лица: он боязливо оглянулся в темноту, которая сразу стала для него живой, таинственной, глубокой и зловещей.5. компаньоны-мусорщики вынуждены жить и работать  бок   о  бок   столь долгое время, что любопытство становится нежелательным, а иногда и небезопасным.6. во-первых, мне этого не надо, а, во-вторых, меня это не интересует! 7.   по всему было видно, что жители  этого дома покинули его  впопыхах , не успев захватить всего.