1) вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, запишите данные предложения в следующем порядке: 1. с обособленными определениями 2. с обособленными приложениями 3. с обособленными обстоятельствами 4. с обособленными уточняющими членами предложения все обособленные члены предложения подчеркните. 1. данко бросился вп..рёд высоко держа г..рящее сердце и осв..щая им путь людям. 2. воздух пахнущий туманом свеж..стью утра врыва..тся в комн..ту. 3. выездка или высшая в..рховая езда сч..тается одним из труднейших видов ко(н,нн)ого спорта. 4. вечером после ужина я пош..л немного побр..дить по песча..ой отмели. 5. жив..пись левитана знам..нитого ру..кого художника отр..жает (не)броскую кр..соту средней полосы россии. 6. (не)шумя (не)т..лкаясь друг с другом (не)споря соб..рались р..бята на школьном дворе. 7. мы шли обочиной дороги покрытой бурыми годними листьями ещё (не)высохшими после снега. 8. рано утром на самом ра..вете вышли мы на охоту без с..бак. 2) составьте предложения с данными словосочетаниями. расставьте знаки препинания. к..мп..зитор; (не)ж..лея своих сил; то есть на городской площади. 3) в каком предложении набранные курсивом слова выделяются запятыми? 1. на реке вятке правом притоке камы стоит город киров. 2. перетянутый поясом сюртук сидел на нем мешковато. 3. на нем была пёстрая рубаха с желтой каёмкой. 4. этим летом за городом начнут строить стадион. 4) в каком предложении допущена пунктуационная ошибка? 1. сын сапожника, он сумел стать великим сказочником. 2. якуты, тихий и вежливый народ, встретили нас . 3. он поставил свечу, и подойдя ко мне, протянул руку. 4. офицеры, построив солдат и выставив охрану, направились к штабу. 5) в каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? из липовой аллеи (1) летели жёлтые круглые листья (2) и (3) промокая под дождём (4) ложились на (5) освещённую бледным лунным светом (6) дорогу. 1. 1, 2, 3, 4, 5, 6 2. 3, 4 3. 2, 3, 4, 5, 6 4. 3, 4, 5, 6
2. Воздух, пахнущий туманом, свежестью утра, врыва.ется в комн.а.ту.ОБОСОБЛ. ОПРЕД.
3. Выездка ,или высшая в.ерховая езда, счи..тается одним из труднейших видов конн)ого спорта.ОБОС. ПРИЛОЖЕНИЕ
4. Вечером после ужина я пош.Ел немного побр.одить по песчан..ой отмели.
5. Жив.опись Левитана, знам.енитого ру..сского художника, отр.ажает (неброскую кр.асоту средней полосы России.ОБОС. ПРИЛОЖ.
6. Не шумя ,не т.Олкаясь друг с другом, не споря, соб.И.рались р.Е.бята на школьном дворе.ОБОС. ОБСТ.
7. Мы шли обочиной дороги, сплошЬ покрытой бурыми листьями,ещё не высохшими после снега.ОБОС. ОПРЕД.
8. Рано утром, на самом раССвете, вышли мы на охоту без с.обак.УТОЧН. ОБСТ.
2) Составьте предложения с данными словосочетаниями. Расставьте знаки
препинания.
Извес(Т)ный к..мп.Озитор; (не)ж..лея своих сил; то есть на городской площади. Дунаевский, известный композитор, прибыл на встречу с любителями музыки.Он, не жалея своих сил, старался выполнить работу хорошо.В центре города, т.е. на городской площади, расположились временные павильоны.
3) В каком предложении набранные курсивом слова выделяются запятыми?
1. На реке Вятке, правом притоке Камы ,стоит город Киров.
2. Перетянутый поясом сюртук сидел на нем мешковато.
3. На нем была пёстрая рубаха с желтой каёмкой.
4. Этим летом за городом начнут строить стадион.
4) В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1. Сын сапожника, он сумел стать великим сказочником.
2. Якуты, тихий и вежливый народ, встретили нас приветливо.
3. Он поставил свечу и ,подойдя ко мне, протянул руку.ЗДЕСЬ ОШИБКА
4. Офицеры, построив солдат и выставив охрану, направились к штабу.
5) В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Из липовой аллеи (1) летели жёлтые круглые листья (2) и (3) промокая под дождём 34
(4) ложились на (5) освещённую бледным лунным светом (6) дорогу.
1. 1, 2, 3, 4, 5, 6
2. 3, 4
3. 2, 3, 4, 5, 6
4. 3, 4, 5, 6