1. вставьте буквы а, е на е, обозначьте графически нереи, и у н их
находится. бук, веры, к, волч..к, ляпач. а, обряди. саряч., оси, свесник. чунки, спира
выкорч., вывать, зату ..shвать, ережевывать, ключни иний а4 ин
негашный, туш, ный, сен ный, решнный, акулар, дирижер, мантаж рестуи т. і
нож, ола, перекоч., ака, мелоч. вка, или вка.
Она говорит нам о чем-то волнующем всех людей, хотя и вырвана из контекста, где написано, что нас православная вера.
Красота дается нам свыше, от Бога. Только принятое оттуда и может изменить, сделать лучше. Мир нуждается в ибо люди грешны . Рассудок правит нами, а не чувства. Мы уже давно ходим по Земле своими путями, не считаясь ни с кем и ни с чем , попирая то, что считалось вечным и бесконечным. И это плохо.
Мы ищем красоту в природе, удивляемся распустившемуся цветку или пролетающей бабочке. Это проявление сути природной, сути чудесной. Также откликается наша Душа , когда мы созерцаем озерную гладь и плывущих по ней лебедей. Сие делает нашу жизнь лучше.
Мы совершенствуем себя, свой внутренний мир в свободном полете и отвечаем за свои поступки. Чем выше степень отклика нашего " я" на горести и страдания , тем более мы - люди, совершенные люди.
Таким образом, у человека есть право выбора : познать законы творения и воплотить их или катиться по наклонной плоскости.
Думаю, что исправление человечества ведет к познанию Красоты и истины, вечности и гармонии. Стремление к величавому, прекрасному действительно Мир.
2. Мария Васильевна рассказывала учительнице о Жене, чтобы она ему с выборами экзамена.
3. Кирилл понимал, что Егор всё равно его побьёт.
4. Нельзя верить ему, чтобы не случилось.
5. Михаил Иванович уже ничему не удивлялся, чтобы его сын понял, что он не боится.
6. Девочка просила бабушку, что бы та сшила ей сарафан.
7. Дед пожелал, чтобы его внуки были счастливы.
8. Учительница требовала, чтобы мать Игоря пришла на собрание.
9. Ира приказала ему, чтобы тот сделал за неё домашнюю работу.
10. Он хотел, чтобы во всём ему подакали.