1)Вступление из упражнения 337 (история создание картины или змысел)
2) Описание ± 5-7 предложений (описать краски, впечатление)
3) Заключение (можно взять из 337)

ДОлина( дол), продвИгаться( двигаться), привлЕкать( привлечь), припАдать ( упасть), мЯсной ( мясо), ощИпать ( подщипа), лЕбЕдиный ( лебедь, лебедушка), выпЕкать ( печь), чЕрстветь ( черствый), усмИрять ( смирный), трЯсина ( тряска), пОлоть ( полет), скрипеть ( скрип), позволять ( позволит), наслАждение ( услада), поглОтить ( глотка), обнАжить ( наг), впЕчАтление ( не проверяется), облОкачивается ( локоть), пренебрЕжение ( небрежный),облЕгчение ( лёгкий), предзнАменование ( знамя), неопредЕленный ( предельный),  привлЕкательность ( привлек), трОпинка ( тропка), улЕтать ( полет), припАять ( пайка), пАстух ( пас), удИвление ( диво), прсЯгнуть ( присяга), увЯзать ( увязнуть), тОлковать ( толк),преподАвать ( преподать), убЕгать ( бег), трЕщать ( треск), кОрмить ( корм), цвЕток ( цвет), вОрона ( не провер.) , плЕскать ( плЕск), вОзить ( воз), грОшовый ( грош), рОптать ( ропот).
 Безударные гласные в корне обозначены ТАК.

Ома гад ты че в 3 классе!?
окей

1 сентября
скажите обычный день!?
нет
это очень важный день
этот день не повторим
он всем рад
лето ты провел
ну уж очень классно
но по школе соскучился
когда до школы остовалось 10 дней ты пошел
покупать тетрадки,ручки,карандаш
а так же я аыбрал самый красивый дневник
все лето я читал не напрасно
приду в школу
хоть с чем-то
вот и 1 сентября
школьные двери открыты
новый учитель уже тебе понравился
ты зашел в класс
КАК ЖЕ ТЫ РАД ЧТО УВИДЕЛ СВОИХ ДРУЗЕЙ
и они тебя рады увидеть
ты уже сел за парту
и начался урок
мой любимый
вообщем я люблю 1 сентября