1. Выпишите ключевые слова/словосочетания.
2. Сформулируйте основную мысль, используя ключевые слова.
3.Укажите, какую информацию текста можно выделить как второстепенную?
Почему?

Проспрягать данные глаголы можно как в настоящем, так и в будущем времени, а так как это глаголы несовершенного вида, то форма будущего времени у них сложная.
НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ
Единственное число
1 лицо (я) учусь, отдыхаю
2 лицо (ты) учишься, отдыхаешь 
3 лицо (он, она, оно) учится, отдыхает
Множественное число
1 лицо (мы) учимся, отдыхаем
2 лицо (вы) учитесь, отдыхаете
3 лицо (они) учатся, отдыхают
БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ
Единственное число
1 лицо (я) буду учиться, буду отдыхать
2 лицо (ты) будешь учиться, будешь отдыхать
3 лицо (он, она, оно) будет учиться, будет отдыхать
Множественное число
1 лицо (мы) будем учиться, будем отдыхать
2 лицо (вы) будете учиться, будете отдыхать
3 лицо (они) будут учиться, будут отдыхать

ответ:
Мы с моей спутницей шли по бульвару. Вдруг она схватила меня за руку:"Смотри!"

И тут я увидел, что по ложбинке рельса бежит омерзительная крыса. Я поискал камень, что бы бросить его в Крыму. Но моя спутница стала меня умолять, что бы я ее от трамвая. Я кинулся за крысой и, хлопая в ладоши, кричал:"Кыш!" Так начался наш бег: крыса по рельсы, я следом, моя спутница параллельно рельсам и сзади нас трамвай, который тренькал, требуя освободить путь. Так добежали до подъёма, после чего крыса ринулась в одну сторону от пути, я - в другую. После такого бега мы некоторое время отдавались, не в силах что-то произнести.

А потом моя спутница произнесла:" Замечательно! Я знала, что ты неравнодушный".

Объяснение: