1. Выпишите ключевые слова/словосочетания.

2. Сформулируйте основную мысль, используя ключевые слова.

3.Укажите, какую информацию текста можно выделить как второстепенную? Почему?

Письмо.

Задание

Напишите эссе на тему: « Любое искусство имеет силу. Я в этом уверен…», соблюдая структуру текста-рассуждения . Используйте в эссе эпитеты, сравнения, фразеологизмы, олицетворения и метафоры .(объем эссе – 80-100 слов

ответ:Тема:  Начало осени

Основная мысль: Автор благодаря ключевых слов поясняет читателю что началась осень.

Тип речи текста:Описание

Название: Осень

Первый месяц осени сначала она пришла в поле  и опустело оно. Ветер гуляет в (3-е склонение) нем на простор. поплыли по (2-е склонение) нему серебряные -паутинки. одна ниточка с шариком на конце притаилась на кустик. синичка клюнула шарик на длинной нитке, а он оказался паучком который. только нёс всю в паутине, . Становилась отдохнуть у речки! стая уток а вот с отцом появилась девочка, напугавшая в малиннике медведя. в её корзину полно грибов. Вдруг девочка увидела на тропинке упавшую с ветки. Взяла во фляжку воду и спрыснула . Вспорхнула и оказалась на ветке оцинка девочка засмеялась и побежала к папе (по в. бианки ).

Объяснение:

Надеюсь что так. Моя улица очень красива собой. Когда я иду по ней то попадаю в какую-то необыкновенной красоты страну. На моей улице лчень много фонарей поэтому она очень яркая. Через дорогу веднеется небольшая остановка. Туда я прихожу подчи каждое утро что б отправится в школу. На ней есть много красивых и памятных мест, так что там часто проводят экскурсии. Если подайти вечером к большому памятнику то можно увидеть красивый пейзаж. Улица моя находится в самом центре города и на ней живут очень много людей. Когдато очень давно на ней жили великие художники и писатели.