1. Задание. 1)Озаглавь текст.
2)Спиши.
3)Найди в тексте наречия, подчеркни их.
4)Подчеркни грамматическую основу первого предложения. 5)Назови основную мысль текста.
6)Определи тип текста.
7) Определи вид первого предложения по цели высказывания и интонации.

Ручей весело бежал по маленькому руслу. Вдруг впереди показалась река. Ручей смело прыгнул в реку и побежал около берега, напоил коров, искупал ребятишек. Добежав до плотины, ручей стал вертеть колесо турбины. Побежали огоньки, всюду стало светло. И ручей решил, что в реке жить трудно, но и радостно.

Главная мысль - будьте добры ко всем живым существам.
Первое предложение - побудительное, невосклицательное
Второе - повествовательное, невоскл.
Третье и четвёртое предложения - побудительные, невосклицательные.
Пятое, последнее - побудительное, восклицательное

Глаголы с частицей "НЕ" - "Не боится, не сгоните, не обижайся, не забывайте", пишется всё раздельно.

Вопросы к глаголам - "Пусть воробей что делает?", "Что сделать котёнку и щенку?", "Согнать ли мотылька с цветка?", "Что делать с мошкарой?".
P.S. Какие-то они дурацкие получились. Исправьте меня, если есть лучше варианты.

МЫсл'   гул'Ала    вОл'най   пт'Ицэй  па   л'ицУ,   пархАла   ф   глазАх,   сад'Илас'  на полуатвар'Оныйэ   губы,  пр'Аталас'   ф   склАтках   лбА,  патОм    сафс'Эм прападАла,   и   тагда   ва   фс'й'Ом   л'ицЕ   тЕпл'илс'а   рОвный   св'й'Эт  б'эсп'й'Эчност'и.   ИнакдА    фсгл'й'Ат   й'эвО   памрачАлс'а   выражэн'ий'эм  бутта  ат устАласт'и ил'и  скУк'и; но н'и устАласт', н'и скУка н'йэ магл'И  н'и на м'инУту сагн'Ат' с л'ицА  м'й'Ахкост', катОрай'я  была гаспОтствуй'ющим и аснавнЫм  выражЭн'ий'эм, н'э тОл'ка л'Ица, а фс'Эй душИ; а душА так аткрЫта  и й'Ясна свитИлас' ф глазАх, ф улЫпк'й'е, ф кАждам дв'ижЭн'ии галавЫ, рук'И.

Большими буквами указано ударение, Вы же можете просто ставить над этими буквами ударение, как обычно.