1 задание. Чтение. 7б. Прочитайте внимательно текст и письменно ответьте на вопросы к нему. За каждый вопрос по
В незапамятные времена на территории современного Египта в долине Нила возникла цивилизация, оставившая после себя множество тайн и загадок. Она и сейчас привлекает к себе внимание исследователей и обывателей своим колоритом, своей необычностью и богатым наследием.
Точно не известно, когда охотничьи племена зашли в долину Нила и обнаружили там много пищи и широкую реку как надёжный источник воды. Шли годы. Сельские общины, организованные здесь, увеличивались в размерах и становились богаче. Затем они разделились на два царства — Нижнее (на юге) и Верхнее (на севере). А в 3200 году до н. э. правитель Менес смог завоевать Нижний Египет и организовал первую династию фараонов, под контролем которой находилась одновременно и дельта, и долина великого Нила.
В династический период Древний Египет часто становился главенствующим государством в регионе. Это государство обладало сложной социальной структурой, продвинутыми для тех времён технологиями, мощной армией и развитой внутренней торговлей. Кроме того, фантастических успехов египтянам удалось добиться в сфере строительства — они смогли возвести эффективные ирригационные системы на берегах Нила, огромные храмы и пирамиды, поражающие воображение даже современного человека.
Кроме того, египтяне изобрели иероглифическую систему письма, организовали эффективную судебную систему и сделали ещё много других важных и удивительных вещей.
Источник: https://knowhistory.ru/journal/drevniy-egipet
1. Почему древняя египетская цивилизация привлекает к себе внимание исследователей?
2. Почему древние племена остались в долине реки Нил?
3. На какие два царства разделились древние египетские племена?
4. Кто организовал первую династию фараонов?
5. Что было развито в Древне-Египетском государстве?
6. В какой сфере достигли успеха египтяне?
7. Какую систему письма организовали египтяне?
2 задание. Письмо.
Составить текст (10-12 предложений) и план к тексту на тему: «Какую древнюю цивилизацию я бы посетил?». Включите в текст слова с разделительными Ъ и Ь знаками, сложные имена существительные, прилагательные.
План –
Текст –
Образец:
Какую древнюю цивилизацию я бы посетил?
План.
1. Название вводной части.
2. Название основной части.
3. Название заключительной части.
В школе мы получаем знания ,которые вскоре используем в жизни .
К примеру : нас учат считать ,мы используем счет в магазине .Ну или же география - что бы ходить в походы нам надо знать координаты,которым нам учат в школе .
Так же в школе с 1 класса мы становимся уже личностью! Мы общаемся с сверстниками ,мы получаем оценки -стимул к учебе,ну и конечно мы работаем ,тем самым доказываем что мы уже личность.
А в чем состоит наша работа ? В том что мы делаем д/з. и то что мы отвечаем это и есть работа .
Надеюсь а о жизни по типу этого придумай !
)))0))