1. Задание: Перепишите слова, повторите правило и графически выделите

орфограмму «Гласные после шипящих и ц».

Чащоба, недочет, причем, шорох, размежевка, стажер, ночевка, трущоба,

изжога, парчовый, жесткий, холщовый, душонка, глянцевый, пунцовый, циркач,

палаццо, жокей, свежей, боржоми, вечерка, полушепот, пощечина, чеботы,

никчемный, золоченый, освеженный, прожорливый, скворечник, ажурный,

желудь, круглолицый, грошовый, раскорчеванный, ожог руки, девчонка, сучок,

еще, Жюль Верн, лекция, чопорный, шомпол, циферблат, чет-нечет, сургучом,

разжег ЗАРАНЕЕ

1.По видимому, зима будет долгой- По видимому краю поля шли тракторы.
2.Весна началась рано , странное дело, не первый год подряд.- Инспектор начал расследовать странное дело о краже.
3. На день Ивана Купалы, по преданию, цветет папоротник. - По преданию инков скоро произойдет конец света.
4. Сегодня, повторяю, будет сильный дождь- Чтобы запомнить стихотворение, я его несколько раз повторяю.
5. Он был лучшим в своем отряде, так сказать, выдающимся воином- Учитель объяснил нам, что можно так сказать, что мы правильно употребили слова.
6. -Иванов, послушайте, закройте все двери и окна. - Послушайте пение птиц в утреннем лесу.

Делегацию ( на -ция) молодёжи ( род.п., 3-е скл.), на научной конференции (на -ция), добрые традиции (на -ция), информационное ( суффикс -аци-) сообщение, великолепная иллюминация ( на -ция), весёлая мультипликация (на -ция), все радиостанции (на -ция), операция (на -ция) на сердце, тяжёлая ситуация (на -ция), цикл (в корнях слов после ц пишем и) передач, сотрудники редакции (на -ция), циклевать (в корнях слов после ц пишем и) пол.
Добрые традиции нашей школы продолжаются (простое).
Рабочий циклюет пол (простое).