1.Закончите предложения, используя придаточные определительные:

1) В этом лесу растет столетняя сосна, которую….

2) Я работаю близко, в здании, что…

3)Рано утро мы поднялись на гору, откуда…

2. Закончи предложение, используя придаточные причины:

1)Начало холодать, потому что…

2) Надо было спешить, так как…

3) На веранде было сыро оттого, что…

3. Замените придаточное причины придаточным условия.

1) Так как начался дождь, мы не можем отправиться в лес.

4. Замените предложение: Однако, болтая с тобой, ягод не соберёшь сложноподчиненным предложением с придаточным а) условия, б) следствия, в) причины.

5. Подберите к главному предложению: Зимой я много путешествовала… придаточные уступки, следствия, цели

6.Задание: расставьте знаки препинания в предложениях, подчеркните грамматические основы, определите у придаточных обстоятельственных их вид.

Где живет и летает беркут стадо овец будет в безопасности.

Скучен день до вечера если делать нечего.

Для того чтобы добраться до нужного места необходимо было пройти несколько километров.

Пока не наступит день мы решили остаться в селе.

Так как враг ввел в бой новые силы нашим войскам было приказано выкатить пушки.

И грянул птичий хор точно он поджидал только нас.

Мы сидели на углу бастиона так что в обе стороны видели все.

Несмотря на то что было холодно снег на воротнике таял весьма незаметно.

О пении соловья рассказано так много что трудно сказать что-то новое

моё отношение к учебе весьма специфическое -иногда я люблю побегать ,заниматься шалостями ,но всё же я стараюсь более-менее прилежно учиться ,потому что учёба действительно пригодится в жизни и это важно. когда я буду поступать в университет я смогу использовать эти знания. возможно через несколько лет у меня появится свои дети и тогда уже я буду объяснять, и будет достаточно неловко если я не смогу объяснить своим детям какой-нибудь пример.

иногда действительно я не слишком внимательно слушаю на уроках,

но я после стараюсь перечитать тему ,а если я не понимаю, я обращаюсь к взрослым. и это всегда . собственно не люблю учиться но если так требует то я буду это делать.

ответ:

часть речи слова нераскрывшимся— прилагательное, обозначает признак предмета.

начальная форма: нераскрывшийся.

постоянные признаки: относительное.

непостоянные признаки: единственное число, твари тельный падеж, мужской род.

синтаксическая роль:

может быть разным членом предложения, скорее всего определение.

протоптанной — причастие.

морфологические признаки

начальная форма: протоптанный .

постоянные признаки: страдательное, прошедшее время, совершенный вид.

непостоянные признаки: единственное число, предложеный падеж, женский род.

синтаксическая роль

может быть разным членом предложения.

тающем-глагол, обозначает действие предмета.

морфологические признаки: начальная форма: тающий постоянные признаки: действительное, настоящее время, несовершенный вид. непостоянные признаки: множественное число, предложеный падеж.

синтаксическая роль:

скорее всего глагол.