1. Замените фразеологизмы одним глаголом 2 лица, единственного числа. Обозначьте орфограмму по теме
сегодняшнего урока.
Водить за нос —
Литать в облаках —
Держать язык за зубами —
Зарубить на носу –​

Слово смелый обозначает свойство предмета, но отвечает на вопрос " какой?", " какая? ", " какие? " и т.д., и имеет следующие морфологические признаки: род(мужской), число(единственное), падеж(именительный), изменяется по падежам(смелый, смелого, смелому, смелого, смелым, о смелом.) Все эти признаки указывают на то, что перед нами имя прилагательное.
        Слово пробежка обозначает действие предмета, но отвечает на вопрос "кто?", "что?" и т.д., и имеет следующие морфологические признаки: род(женский), число(единственное), падеж(именительный), изменяется по падежам(пробежка, пробежки, пробежке, пробежку, пробежкой, о пробежке.) Все эти признаки указывают на то, что перед нами имя существительное.

1.И вот мальчик очутился среди удивительных деревьев: высокие сосны вокруг были прозрачные, как стёкла. 2. А в земле темнели, и переплетались, как змеи, и уходили в глубину прозрачные корни деревьев. 3. Огромный прозрачный дуб стоял среди поляны и звенел басом, как шмель. 4. До гор Старший добрался так быстро с горя, а теперь он мчался, как вихрь, от радости .5. Только изредка ему становилось очень жутко, и он оглядывался по сторонам, как заяц. 6. И перья несчастной птицы сначала побелели, как снег. 7. Потом она стала твёрдой, как камень.