1) «Земля – колыбель человечества», – говорил К.Э. Циолковский. (2) Земля – родина человечества. (3) А что для человека может быть дороже Родины! (4) Ведь Родина – это не только место, где ты родился, не только точка на географической карте. (5) Холмы и овраги, луга и озера, реки и степи, стога и скирды хлеба – все это в зрелом возрасте складывается в совершенно конкретное понятие – Родина, и чувства, которые испытывает человек, общаясь с природой, и составляют ту основу, которая определяет человека как личность. (Г.Титов) Во и задания к тексту 1. Определите тему и идею текста. 2. Определите тип речи и стиль текста. Докажите. 3. Определите ключевое слово (слова) в тексте .Как эти слова раскрыть основную мысль? 4. Какие контекстные синонимы к слову родина использует автор текста? Какой образ создают эти слова . 5. Как связаны эти контекстные синонимы со словом родина 6. Чем является в тексте первое предложение? 7. Какой художественный прием в 1-м предложении использует автор? Для чего? 8. Что значит слово колыбель? 9. Как связаны предложения 1 и 2? Каким выразительным средством? 10. Как связаны предложения 1–4? 11 Назовите эмоционально-экспрессивную лексику. 12 Укажите предложения с составными именными сказуемыми. 13 Укажите типы придаточных предложений. 14 . Назовите слова, не имеющие окончания 15 По какому общему пунктуационному правилу поставлено тире в предложениях 1, 2, 4? 16 В предложении 5 стоит знак тире. По какому правилу он (знак) поставлен?
Тема текста - понимание Родины и ее значимость в жизни человека.
Идея текста - Родина не ограничивается только местом рождения, она объединяет природу, с которой человек взаимодействует, и формирует его личность.
Тип речи и стиль текста:
Тип речи - публицистический, так как текст написан с целью выразить авторову точку зрения и убедить читателя.
Стиль текста - эпистолярный, так как его структура напоминает письмо и содержит высказывания автора.
Ключевое слово (слова) в тексте:
Ключевое слово в тексте - "Родина". Оно раскрывает основную мысль, что понимание Родины включает в себя природу, эмоции и формирует личность.
Контекстные синонимы к слову "родина", используемые автором текста, включают в себя такие слова, как "место, географическая карта, холмы, овраги, луга, озера, реки, степи, стога, скирды хлеба". Эти слова создают образ природы и ее связь с понятием Родины.
Связь этих контекстных синонимов со словом "родина" заключается в том, что они описывают иллюстрацию и составляющие Родины, которые могут вызвать эмоции и формирование личности.
Первое предложение в тексте является эмоционально окрашенным афоризмом, который привлекает внимание читателя и заставляет его задуматься над темой текста.
Автор использует художественный прием эмотивной экспрессии в первом предложении, чтобы привлечь внимание и вызвать эмоциональную реакцию у читателя, показывая свою точку зрения.
Слово "колыбель" в тексте означает место, где что-то начинается, возникает или рождается. В данном контексте оно описывает Землю как место рождения и начала истории человечества.
Первое и второе предложения связаны выразительным средством анафоры, поскольку в обоих предложениях употребляются синонимы "Земля" и "Родина", чтобы подчеркнуть их важность для человека.
Первые четыре предложения связаны с помощью раскрытия понятия Родины через описание природы и эмоций, которые она вызывает.
В тексте есть эмоционально-экспрессивная лексика, такая как "дороже", "холмы", "овраги", "луга", "географическая карта", "реки", "разделить", "общаться", "складывается", "основа", которая помогает передать эмоциональную силу и важность понятия Родины.
Предложения с составными именными сказуемыми: 1) "Родина – это не только место, где ты родился, не только точка на географической карте" 2) "Холмы и овраги, луга и озера, реки и степи, стога и скирды хлеба – все это в зрелом возрасте складывается в совершенно конкретное понятие – Родина, и чувства, которые испытывает человек, общаясь с природой, и составляют ту основу, которая определяет человека как личность".
В тексте присутствуют такие типы придаточных предложений: временные придаточные предложения (1), придаточные определительные предложения (4) и придаточные цели (5).
Слово "говорил" не имеет окончания, так как использовано в форме прошедшего времени без указания лица.
Тире в предложениях 1, 2 и 4 поставлено по правилу тире после слова-предлога со связкой, чтобы выделить их значимость и добавить эмоциональности.
Знак тире в предложении 5 поставлен для выделения придаточного предложения и отделения его от основной части предложения.