10. 1) В ПРОДОЛЖЕНИИ (книги) – в окончании формы предложного падежа имени существительного на -ИЕ
пишется буква И
2)ИЗУМРУДНО-ЗЕЛЁНЫЙ – сложные имена прилагательные, обозначающие оттенки цвета, пишутся
через дефис.
3) ОБЕССИЛИТЬ (противника) – в переходном глаголе II спряжения со значением лишить силы пишется
суффикс -И-.
4) СВЕРХИЗЫСКАННЫЙ – после иноязычной приставки, оканчивающейся на согласный, пишется буква И.
5) ОЛОВЯННЫЙ – НН пишется на стыке корня и суффикса.
11. 1) ВИДЯТ - в форме настоящего времени 3-го лица множественного числа глагола II спряжения пишется
окончание -ЯТ.
2) ПРИПЛЫТЬ - написание приставки определяется её значением – неполнота действия.
3) НИСХОДЯЩАЯ (линия) – в слове приставка НИС-, которая пишется всегда одинаково независимо от
произношения.
4) ВО ВРЕМЕНИ - в окончании формы предложного падежа имени существительного 3-го склонения
пишется буква И.
5) ЗАГОРЕВШИЙ - в корне слова с чередующейся гласной без ударения пишется буква О.
12. 1) ВСТРЕЧЕННЫЙ – в полном страдательном причастии времени совершенного вида
пишется НН.
2) ПРИПОДНЯТЬ – написание приставки определяется её значением – неполнота действия.
3) ВЬЮГА – буква Ь обозначает мягкость предшествующего согласного.
4) ВОСХИЩАТЬСЯ – на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный, пишется буква С.
5) СОРОКАЛЕТНИЙ – сложное числительное пишется слитно.
13. 1) ГЛИНЯНЫЙ – в имени прилагательном, образованном с суффикса -ЯН-, пишется одна буква Н.
2) ВЗВОЛНОВАННО (ходить) – в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и
в полной форме этого прилагательного.
3) КОСИЧКИ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова определяется наличием
суффикса -А-.
4) (выпускники) УЧИЛИЩ – в форме множественного числа имени существительного 1-го склонения
после шипящих буква Ь не пишется.
5) (верен) ПО-ПРЕЖНЕМУ – наречие пишется через дефис, потому что оно образовано от основы имени
прилагательного при приставки ПО- и суффикса -ЕМУ.
14. 1) ДОВЕРЧИВЫЙ - правописание гласной И в суффиксе причастия настоящего времени определяется
принадлежностью ко II спряжению глагола.
2) РАСТУЩИЙ - в корне слова с чередующейся гласной перед -СТ- пишется буква А.
3) ВЫТРИТЕ (стол) - в форме будущего времени 2-го лица множественного числа глагола II спряжения
пишется окончание -ИТЕ.
4) БЕЗЫНИЦИАТИВНЫЙ - после русской приставки, оканчивающейся на согласную, пишется буква Ы.
5) (на) БОЧОК - в окончании имён существительных после шипящих под ударением пишется буква О.
15. 1) ЗАГОРАТЬ – написание безударной чередующейся гласной в корне определяется наличием суффикса
-А-.
2) НОЧЬЮ (уехать) – в наречии буква Ь указывает на мягкость предшествующего согласного.
3) РАРИТЕТ – в корне слова пишутся непроверяемые безударные гласные.
4) ЛЕЛЕЮТ (ребёнка) – в форме настоящего времени 3-го лица множественного числа глагола I
спряжения пишется окончание -ЮТ.
5)КАЛАЧОМ – в суффиксе имени существительного под ударением пишется буква О.
16. 1) ЗАГОРЕЛЫЙ – в корне слова с чередующейся гласной без ударения пишется буква О.
2) КУНИЦЫНА (нора) – в суффиксе имени прилагательного после Ц пишется буква Ы.
3) ЗАПЕЧЁННЫЙ (картофель) – в суффиксе страдательного причастия времени после
шипящих под ударением пишется буква Ё.
4) БЛЕСТЯЩИЙ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова определяется сочетанием
последующих согласных СТ.
5) НЕ БОЯСЬ – частица НЕ с наречием пишется раздельно.
17. 1) ЗАМИРАТЬ – безударную гласную в корне можно проверить словом мир.
2) ПРЕМУДРЫЙ – написание приставки определяется её значением, близким к значению приставки пере-.
3) ГОРЕЧЬ – в имени существительном 3-го склонения после шипящего пишется буква Ь.
4) СОЛОВЬИНЫЙ – в имени прилагательном, образованном с суффикса -ИН-, пишется одна
буква Н.
5) ВЫЙДИТЕ (быстрее) – в глаголе в форме повелительного наклонения 2-го лица множественного числа
пишется суффикс -И- и окончание -ТЕ.
18. 1) ЗАНИМАТЬСЯ – написание безударной чередующейся гласной в корне определяется наличием
суффикса -А-.
2) ВЫНЕСИТЕ (немедленно) – в форме будущего времени 2-го лица единственного числа глагола II
спряжения пишется окончание -ИТЕ.
3) НЕ ЗАВЕРШЕНА (встреча) – частица НЕ с деепричастием пишется раздельно.
4) СУПЕРИГРА – после приставки иноязычного происхождения, оканчивающейся на согласный, пишется
буква И.
5) ПТИЦЕЙ – в суффиксе имени существительного после Ц без ударения пишется буква Е.
можно на все очень нужно
ответ:Чтобы вы могли глубже осмыслить теоретический материал по профессиональному самоопределению и уметь практически применить полученные знания, ознакомьтесь с примерным проектом профессионального выбора. Он составлен из 20 последовательных операций — шагов. Каждый шаг содержит описание действий по определению профессиональной пригодности и рекомендации по их выполнению (курсивом). В качестве пробной в проекте выбрана профессия оператор ЭВМ.
Профессия оператор ЭВМ
I ЭТАП
Шаг 1: Выявление проблемы
Для человека, стоящего на пороге взрослости, во профессионального самоопределения и жизненной перспективы первостепенны. Ведь от того, насколько правильно выбрана будущая специальность, зависит вся последующая жизнь.
Определите проблемную область своего творческого проекта.
Шаг 2: Осознание проблемной области
Проблемной областью данного проекта является изучение алгоритма выбора профессии и проектирование путей самосовершенствования на примере анализа конкретной профессиональной деятельности (Схема 1).
Выделите подпроблемы своей проблемной области.
Шаг 3: Выявление конкретной потребности
Потребностью каждого является правильный профессиональный выбор в соответствии со своими интересами и возможностями.
Является ли данная потребность для вас первостепенной? Дайте своему ответу подробное обоснование.
Шаг 4: Определение конкретной задачи и её формулировка
Задачей проекта является анализ конкретной профессии, выявление основных её требований к человеку и выявление возможностей овладения данной профессией.
Сформулируйте основные задачи своего проекта.
II ЭТАП
Шаг 5: Выявление основных параметров
Наша задача ограничивается анализом лишь одной сферы профессиональной деятельности, мы должны проверить, соответствуют ли параметры профессии личностным характеристикам её соискателя. Это нам усвоить алгоритм анализа профессии.
Критерии выбора профессии должны быть следующими:
выбираемая профессия должна соответствовать индивидуальным личностным и психофизиологическим характеристикам; необходима доступность обучения профессии (наличие учебного заведения, его территориальная досягаемость); материальные затраты на получение специальности должны соответствовать финансовым возможностям семьи; востребованность профессии на рынке труда.
День рождение, праздники - все это хорошо. Но без подарка на такие мероприятия не придешь. Как выбрать подарок?
Подарок- это сюрприз. Он должен идти от сердца. Многие покупяют просто безделушку, лишь бы купить. Но подбор подарка это самое главное. Сначало нужно узнать предпочтение человека, которому ты его покупаешь.
Ну вот подарок ты выбрал и купил. Но как же его подарить? Ведь ты не подаришь его просто так. И это тоже особое занятие. Даже самый маленький подарок, должен быть подарен со вкусом. Это оригинальная упоковка и изящное оформление. Ведь чем загадочней презинтация, тем интересней будет его содержание.
А теперь самое главное. Это слова, с котрыми ты подаришь свой подарок, ведь как ты произнесешь их, так и отнесутся к тебе. Слова должны излучать радость, любовь, трепет и они должны идти из глубины души, потому что ты желаешь этому человеку только добра.
Вроде как так. не суди строго, на такие темы пишу сочинение впервые