10. Составь предложения, соответствующие схемам. Подпиши части речи. Дай характеристику предложениям.
2.
3.
NI
Грамматическая основа предложения
ЭТО
Второстепенные
кто ответит ​

Яркий солнечный свет бьётся на крутые склоны и снежные вершины, он слепит глаза архара, - дикому горному барану; неподвижно застыв, ему, на склоне поодаль мирно пасется стадо; голос: "на 50 друг передовой что-то учудил! " - воскликнул он, лёгким шагом поднимается на гребень, слышится резкий стук копыт о камни, и вот уже всё стадо, гордо скинув голову, с красиво очерченными завитками рогов, удаляется вдоль гребня вытянувшись, характерной для архаровцы. сильные, красивые и гордые, они, как охотники, отличаются выносливостью и бесстрашием, сейчас архары занесены в красную книгу редких и исчезающих животных.

Точно из далекого детства кто – то взглянул на меня голубыми глазами – с такою радостной силой почувствовал я тонкую красоту нашей природы. Лиловая дымка накрывала луга и поля. Голосами певчих птиц звенели зеленые перелески. Широко расстилались луга, осыпанные цветами. По закрайкам дороги по-прежнему цвела медуница, а в ее пышных, медово-желтых соцветиях недвижно дремали осыпанные цветочной пылью жуки. На венчиках склонившихся цветов лениво возились шмели. Пронизывая воздух над головой, звенели пчелы, напряженная деловитость чувствовалась в их полете. Празднуя брачные дни, порхали над цветами бабочки, и нестерпимый стон стоял от кузнечиков, дождем рассыпавшихся из-под моих ног. Радуя глаз, богатая уродилась на полях рожь. Вдыхая медовые запахи этих трав, я проходил полевыми тропинками, по плечи утопая в нежно-зеленых хлебах.